C语言课程设计论文）-汉诺塔演示程序设计.docVIP

攀枝花学院 学生课程设计（论文） 题 目： 汉诺塔演示程序设计 学生姓名： 学 号: 所在院（系）： 计算机学院 专 业： 计算机科学与技术 班 级： 04计本3班 指 导 教 师： 职称： 硕士 2007年7月12日 攀枝花学院教务处制  攀枝花学院本科学生课程设计任务书 题　目 汉诺塔演示程序设计 1、课程设计的目的 1、通过课程设计，加深对图形学算法设计思想的理解，并掌握用C语言及Tc2.0进行简单的开发和设计. 2、通过算法的设计，学会从具体问题抽象出数学模型，并能够用程序设计语言描述出来，用计算方法来求解 3、学习一些基本的数据结构及算法思想，比如排序以及链表的基本操作在C环境中的实现。 2、课程设计的内容和要求（包括原始数据、技术要求、工作要求等） 1、 能够对经典问题汉诺塔进行进求解，给出解决方案，要求正确，并按比例画出图形。 2、 对用户输入的盘子个数（不少于5个）进行相应的求解，获得移动盘子的方案，并用图形动画演示。 3、 演示过程中允许用户在任意时刻中断演示。以避免上时间的无意义等待。 3、主要参考文献 [1] 潘云鹤，董金祥等．计算机图