北师大版小学六年级下册图形的旋转(一).ppt

感受旋转 “旋转”在我们的日常生活中有着广泛的应用。设计师们就是利用图形的旋转设计出了美丽的图案 谁知道这些图形是怎样形成的？ 旋转。（物体绕着某一点或轴运动，这种现象叫旋转。） 旋转到底和什么有关呢？ 同学们的说法有很多，让我们来一起探究验证吧。 顺时针 逆时针 说明图形的旋转与什么有关？ 方向 验证（一） 小 结： 钟面上有时针、分针和秒针，它们都在绕中心点（0）旋转。时针、分针，秒针旋转的方向就是顺时针方向相反的就是逆时针方向。 90度 180度 1、旋转的度数变没变？ 2、大小变了吗？ 变了 没有变 验证（二） 通过我们的验证，说明图形的旋转还与什么有关？ 旋转度数 顺时针旋转 逆时针旋转 （ 验证（三） 看图回答问题 你发现了什么？说明了什么？ 通过我们的验证，说明了图形的旋转还与点有关 度数 方向 点 通过刚才的探索验证， 我们发现图形的旋转与 有关 图形的旋转不改变图形的形状、大小，只改变图形的位置. 这个定点称为旋转中心，转动的角称为旋转角。 旋转角 旋转中心 在平面内，将一个图形绕着一个定点沿某个方向转动一个角度，这样的图形运动称为旋转。 A o B 逆时针旋转了90°。 顺时针旋转了90°。 ⑴ 画出线段AB绕点B顺时针旋转90°后的线段。 ⑵ 画出线段AB绕点A逆时针旋转90°后的线段。 1.⑴下面两个钟面上，时针分别从几时走到了几时？ 哪个钟面的时针旋转的角度大？ 1.⑵从9时到12时，时针绕中心点顺时针方向旋转 了多少度？从12时到16时，时针绕中心点顺时 针方向旋转了多少度？ 90° 120° 2.想一想，填一填。 一棵小树被扶起种好，这棵小树绕点O（ ） 方向旋转了（ ）度。 顺时针 90 c A A B A C A A c c B B B B （1）以点A为中心旋转的图形是（ ） （2）以点B为中心旋转的图形是（ ） （3）以点C为中心旋转的图形是（ ） 转一转，说一说这些三角形是以哪个点为中心旋转的。 ① ② ③ ② ① ③ c 3.画一画。 ⑴画出线段AB绕点A顺时 针旋转90°后的线段。 ⑵画出线段AB绕点B逆时 针旋转90°后的线段。 4.如图，点P是线段MN上的一点，请按下列要求分别画图。 ⑴将线段MN绕点P顺 时针旋转90°。 ⑵将线段MN绕点P逆 时针旋转90°。 M’ N’ N’ M’ 同学们请用你们充满智慧的 双眼去寻找生活中更多的旋 转实例，用你聪明的头脑去 创造更多更美的事物吧！ ！ 美丽的旋转 * 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 内容： 子页２题目 子页３ 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ 子页３题目 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ THANK YOU 北师大版 六年级下册 第三单元 图形的运动 问题 探究 练习 拓展 一 起 去 儿童 游乐园 玩玩 图片上显示的是哪种游乐项目？ 摩天飞轮 旋转风车 图片中显示的是哪种游乐项目？ 图片上显示的是哪种游乐项目？ 旋转木马 数学欣赏 感受旋转 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 内容： 子页２题目 子页３ 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ 子页３题目 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ THANK YOU