语文课前5分钟演讲.doc

语文课前5分钟演讲 提高学生的语言表达能力和交际能力是语文教学的重要功能之一，而“课前五分钟演讲”则能很好地达到这一目的。这种课前活动能够激发学生的阅读兴趣，开阔学生视野，还能增强学生在大众面前讲话的信心，同时提高其语言表达能力和观察分析问题的能力。 语文 课前演讲 作用 学生语文素养提高的关键在于培养学生的听、说、读、写能力。而在实际教学中，教师们教学的重点又常常放在听、读、写能力的培养上，往往不注重说的能力的训练。说，是语文能力的一个重要方面。现在很多中学生甚至毕业的大学生在课堂上或在与别人交流时不能用准确的语言完整地表达自己的意思，有的甚至不敢在别人面前说出自己的见解。故而，语文教学中应该重视“说”的能力的培养。 在多年的语文教学的过程中，我经常遇到学生们在说的能力方面欠缺的情况。课堂提问时，很少有同学能主动发言，偶尔发言，也不敢大声讲出来，或者是表达得不准确，课堂气氛十分沉闷。课下问其原因，多数是因胆小，怕说得不好，被同学耻笑，宁肯不回答，也不让自己当众出丑。为了改变这种情况，我校语文组要求所有的语文课必须实行课前五分钟演讲，以期提高学生说的能力。 课前五分钟演讲，是指在教师讲课之前，先抽出五分钟时间，让一两位同学依次登上讲台，要求他们态度大方，表情自然，用洪亮 课前五分钟演讲话题50道 1、结合项羽的生平经历，请你谈谈“性格决定命运”这个命题。 2、请你评价毛泽东。 3、请你谈谈《红楼梦》中贾宝玉的形象。 4、请介绍一位现代诗人及赏析他的一首代表作。 5、介绍曾给你带来莫大的精神力量的一位作家。 6、我眼中的《红楼梦》。 7、假如鲁迅先生能够活到今天，他会怎样？ 8、介绍一本你认为有价值的书。 9、请你介绍一部你认为最有推荐价值的电影 。 10、比较与评价电视剧新版和新版红楼梦 。 11、谁是你们这代的代言人？他或她传达了什么信息？为什么？ 12、想象你是某两个著名人物的后代,你希望谁是你的父母呢?希望他们将什么样的素质传给你? 13、有种理论认为：伟大的领袖人物都是由他们所处的具体的时代创造产生的。照你的看法，伟大人物的产生，是由于所处的环境，还是由于个人的特质？试举出一位人物来支持你的观点。 14、你认为什么思想、发明、发现或创造到目前为止对你的人生产生了最大的影响？请简要说明。 15、用孔孟之道来治理国家是否可行？ 16、电子书的发展是否会代替纸质书？电子书的发展对文化传播产生了怎样的影响？ 17、国产烂片却取得了好票房，原因何在？ 18、读网络小说的利与弊。 19、高中读课外书会耽误学习吗？ 20、谈谈古诗中的酒文化。 21、西方文化优于东方文化的表现。 22、东方文化优于西方文化的表现。 23、谈谈你对流行音乐的看法 。 24、如何看待当今盛行的选秀现象？ 25、请你谈谈“山寨现象”。 26、请你谈谈“温室效应”。 27、请你谈谈素质教育与应试教育的关系。 28、请你谈谈对“不能让孩子输在起跑线上”的理解。 29、请你说说音乐与文学有怎样的关系。 30、高中生看卡通片是否显得幼稚？ 31、高中生进校带手机到底是利大于弊还是弊大于利？ 32、出国留学的利与弊。 33、我所了解的上海世博。 34、你认为中国能在五十年内赶超美国吗？ 35、中国如何才能成为真正的大国？ 36、2012是否真的会到来？ 37、中国的创新竞争力从何而得？ 38、谈谈我国千夫所指的食品安全问题。 39、对高中生的管理到底该宽松还是严格？ 40、当前学校如何应对高中生的心理问题。 41、老师对学生的作用到底是起辅助还是主要作用，学习到底是靠老师还是自己？ 42、星期六日是否应该补课？ 43、考试是考查学生能力的最佳途径吗？ 44、学习的乐趣从何而来？ 45、学习的最终目标到底是什么？ 46、如果没有高考会怎样？ 47、学校应该关注每一个学生的发展还是只为了培养尖子生？ 48、谈谈你对“舍得”的理解。 49、生要有所息。 50、为了给自己一个未来，是否应该忘记过去？ 2015语文课前五分钟演讲稿 演讲稿一：语文课前五分钟演讲稿 亲爱的同学们： 你喜欢自己吗？你对自己满意吗？你很羡慕某些人，甚至愿意自己也成为他吗？如果你对自己有疑惑，那么我来告诉你：就像每一片