历史岳麓版选修4 第18课《近代科学体系的奠基人牛顿》课件4.ppt

1651年8月，英国（克伦威尔统治）颁布《航海条例》，规定英国及其殖民地的进出口货物必须由英国的船只运输。不久，英荷发生冲突，荷兰战败，英国迈出海上称霸的第一步。 1651年8月，英国（克伦威尔统治）颁布《航海条例》，规定英国及其殖民地的进出口货物必须由英国的船只运输。不久，英荷发生冲突，荷兰战败，英国迈出海上称霸的第一步。 古希腊哲学家亚里士多德（BC384 - BC322 ） 不幸的牛顿 早产、营养不足、衰弱多病。 父亲在出生前病逝，3岁母亲改嫁，由外婆抚养長大。 小学成绩不佳，常受同学嘲笑、欺負 家境一贫如洗，一度辍学。 个性孤僻、內向、害羞。 大瘟疫，剑桥大学关闭 终生未婚 晚年的困惑: 提出了“神的第一推动力”,造永动机. “上帝统治万物，我们是他的仆人而敬畏他、崇拜他。” 是神还是人?走下神坛的牛顿 四、晚年的困惑 原因： 1、个人的生理和心理原因 2、认识的局限（认识的相对性） 3、时代的局限（神学的阴影） 地位：牛顿是英国物理家、数学家和天文学家，是经典力学建立者。是近代科学之父。牛顿是17C科学革命中所涌现出来最伟大的科学家。 贡献：他创建了经典力学的理论体系，在光学、数学、天文学研究方面也做出划时代发明和发现。 晚年：由于时代的局限，思想陷入困境。 怎样评价牛顿？ 精神品质：虚怀若谷的谦虚态度；勤奋好学求知态度；善于思考善于观察；正确科学研究方法；勤于探索科学精神；严谨的科学研究态度； * * Apple Changing The World 三个苹果改变了世界： 乔布斯的苹果！ 牛顿的苹果， 亚当夏娃的苹果， 第18课 近代科学体系的奠基人牛顿 课标要求： 　　了解牛顿的成长历程及主要科学成就，认识其对社会发展所作的贡献。 自然界和自然规律 隐藏在黑暗中， 上帝说： 让牛顿出生吧！ 于是，一切都变得光明。 英国诗人波普曾经这样写道： 一、成长篇 1643年，牛顿在英国北部林肯郡一个叫乌尔斯索普的小村庄诞生了。 牛顿出生时的大环境？ 1、出生： 一、成长篇 解读角度：政治经济—资产阶级革命、拓展世界市场 1651年英国启蒙思想家霍布斯完成《利维坦》一书，对君权神授和教会大加讨伐。 1651年，英国生物学家哈维发表《论动物的生殖》，记述了自高等哺乳动物至低等昆虫的生长发育变化，记载了它们的胚胎发育过程。 解读角度：思想文化——思想解放、观念启蒙 解读角度：科学——自然科学的成长 时势造英雄 社会环境： 政治： 英国资产阶级革命进行中; 经济： 资本主义经济发展; 思想： 文艺复兴、宗教改革解放了思想; 自然科学： 出现伽利略等近代自然科学家 一、成长篇 工业革命前夕的英国形成了崇尚、尊重科学的社会风尚，这是科学家成长的丰厚土壤 一、成长篇 2、幼年的牛顿： 早产、营养不足、衰弱多病； 父亲在出生前病逝，3岁母亲改嫁，由外祖母抚养长大； 家境一贫如洗； 个性孤僻、内向、害羞 一、成长的足迹 3、青少年时期的牛顿　 1）少年牛顿： 小学成绩一般，常受同学嘲笑、欺负； 爱动脑筋、动手能力强。 12岁入中学读书 　　因家境贫寒一度辍学，管理农庄 　　其好学精神打动了舅舅，得以复学 一、成长的足迹 2、青少年时期的牛顿　 2）青年牛顿： ①1661.6，以减费生身份进入剑桥大学三一学院； ②1665年，由于瘟疫剑桥大学被迫关闭，回到故乡。 一生中科学研究最旺盛的时期 数学：微积分的初步算法 光学：自制折射望远镜、证明日光由七色光组成 说明物体颜色的形成原理 提出光的本质是微粒的学说 天文：反射望远镜、考察行星运动、分析潮汐现象 预言地球不是正球体 牛顿在成长中遇到哪些困难？他是怎样面对的？ 家境贫寒，一度辍学； 初入大学，对高等数学知识 …… 大瘟疫，剑桥大学关闭 提 示： ？ ？ ？ 二、成就篇——发现万有引力定律 1、条件： ①前人的理论与研究成果 哥白尼： 日心说 开普勒： 行星按一定轨道运行的理论 伽利略： 发现了力学的一些基本原理 （提出了力、加速度等概念并发现了惯性定律和自由落体定律） 奠定基础 重点：万有引力定律 2）、个人的辛勤努力 1）“站在巨人们的肩上”，继承前人的工作，通过数学方法计算出地球对月亮的引力； 2）在大量研究（6年）的基础上，牛顿充分证明了宇宙间所有的物体，都是相互吸引的。 　　这种无处不有的引力即为“万有引力”。 重点：万有引力定律 2、提出： 1686年，撰写《自然哲学的数学原理》 1687年