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10 曹刿论战
课时4—4 主备人： 授课时间：20012 年12 日 10 星期：二
课题 曹刿论战 授课人 课型 复习 教学目标 知识与技能 学生回顾文言文内容，积累、理解并掌握文中重点文言词语。；正确背诵课文并流畅翻译文句。； 过程与方法 运用相关方法，解答文言文阅读。 情感态度
与价值观 正确把握人物方法的分析 重点 掌握常见文言实词、虚词的意义；能完整通顺地翻译句子 教（学）具、资料 难点 运用相关方法，解答文言文阅读。 多媒体课件、学生作业本 关键 能利用文体知识解读 学情 文言文已经全部学完，但学生难以把握对文言文的复习，因此引导学生找到方法学习 教学环节 教学内容 师生活动 环节一：
导入，明确学习目标
环节二：
知识回顾
环节三：
课堂检测
练
习
与
作
业
出示复习目标
温故知新
要求：
1、准确背诵课文,书写易错字。
2、你认为哪些词重要，找出来并解释。
提示：注意重点实词、虚词，通假字，词类活用词，一词多义词，古今异义词。
3、你认为哪些句子在翻译中易出现问题，找出来正确翻译。
提示：抓住重点词，补充省略成分，注意语序，句子要通顺流畅。
4、思考课文内容
（1）“曹刿请见”的原因是什么？
（2）表现鲁庄公取信于民的句子是哪句？
（3）文中的“将鼓”“将弛”表现了鲁庄公什么？“未可”“可矣”表现了曹刿什么？
（4）曹刿分析取胜的原因有两条：一条是选择有利于进攻的时机，即文中的哪一句？一条是把握有利于追击的时机，又是哪一句？
（5）曹刿认为弱国怎样才能战胜强国？
巩固检测
一、原句填空 （默写）
二. 我积累的重要词语是____，词义是__________________。
三．容易出错的句子是_______应译为____
四. 按原文回答问题：
备战中考
（1）“曹刿请见”的原因是什么？
（2）表现鲁庄公取信于民的句子是哪句？
（3）文中的“将鼓”“将弛”表现了鲁庄公什么？“未可”“可矣”表现了曹刿什么？
（4）曹刿分析取胜的原因有两条：一条是选择有利于进攻的时机，即文中的哪一句？一条是把握有利于追击的时机，又是哪一句？
（5）曹刿认为弱国怎样才能战胜强国
五．完成练习卷 联系实际导入新课
明确复习要点
迅速回顾：
准确背诵课文,书写易错字，
你认为哪些词重要，找出来并解释。
你认为哪些句子在翻译中易出现问题，找出来正确翻译。
运用相关方法，解答文言文阅读。
在积累本上
完成文言文积累
看中考试题
完成试题 板书设计 曹刿论战：翻译课文 积累文言词语
人物方法 课后小结 检查意见：
签字： 月 日
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