广东省深圳市锦华实验学校2015-2016学年八年级语文下学期期中试题（含解析） 新人教版.docVIP

广东省深圳市锦华实验学校2015-2016学年八年级语文下学期期中试题 一 单项技能考查（共12分，每题2分） 1．选择下列划线字注音全都正确的一项是????（?? ?） A．诘责（jíe） 匿名（lì） 禁锢（gù） 广袤无垠（mào） B．宽恕（shù） 朔方（suò） 稽首（qǐ） 颔首低眉（hàn） C．滞留（zhì） 绯红（fēi） 馈赠（kuì）期期艾艾（ài） D．锃亮（zèng）黝黑（yōu） 迁徙（xǐ） 脂粉奁（lián） 【答案】C 【解析】 试题分析：这道题目考查学生对汉字字音的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。注意“诘”读为“jié”，“匿”读为“nì ”，“朔”读为“shuò ”，“黝”读为“yǒu”。 考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。 2．下列词语书写全都正确的一项是（???） A．不逊 懊秘 犀利 不可明状B．愚钝 搓捻 凛冽 落英缤纷 C．凄惨 朱儒 酒肆 暗然失色D．轩昂 睥睨 蜿蜒 冥思暇想 【答案】B 考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。 3．下列句子没有语病的一句是（ ） A．为了防止这类交通事故的再次发生，我们采取了相应的措施。 B．各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。 C．“勇气号”发回的图片显示火星上有水的证据。 D．临近毕业，同学们的学习态度有了明显的提高。 【答案】A 【解析】 试题分析：这道题目考查学生对语病修改的能力。语病修改的内容，主要出现在语法、逻辑、和修辞三个方面。常有错误为搭配不当、自相矛盾、结构混乱、成分残缺等。该题选项B．“改正”“认识”逻辑顺序错误，应调换位置；C“显示”“证据”搭配不当；选项D．“态度”与“提高”搭配不当。 考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。 4．下列各句中，划线的词语使用不恰当的一项是 （ ） A．他在客厅里正襟危坐地等待着这位大师的接待。 B．共产党员决不可盛气凌人，以为自己是什么都好，别人是什么都不好。” C．中饭后，我们坐在繁花似锦的公园中，听她讲故事。 D．白色的野菊花在红红绿绿的花草中大有鹤立鸡群之概。 【答案】D 【解析】 试题分析：这道题目考查学生对成语的正确理解和运用。要注意成语的本意、比喻义及其适用对象、场合、习惯；了解成语的来源，还要把握成语的多义现象，使用时辨析好它的意义选择意项，不能望文生义。本题中的成语“鹤立鸡群”，比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。 考点：正确使用成语。能力层级为表达运用E。 5．下列表述有误的一项是（ ）。 A．《马说》是“唐宋八大家”之一的韩愈的代表作。 B．《藤野先生》选自鲁迅的小说集《朝花夕拾》。 C．《海燕》是前苏联作家高尔基写的“幻想曲”《春天的旋律》 的结尾部分，原题为“海燕之歌”。 D．《送东阳马生序》是一篇赠序，节选自《宋学士文集》，作者是明初文学家宋濂。 【答案】B 【解析】 试题分析：此题考查学生对经典课文的常识识记和阅读理解。用心研读课内经典课文，了解作者、朝代、作品的写作背景等，平时加强归纳与积累，才能轻松应对试题。 考点：识记文学常识。能力层级为识记A。《藤野先生》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。 6．下面这段文字表达的主要意思是（ ） 灰尘、工业粉尘对人体健康危害不小，能引起支气管炎、哮喘、肺等病，绿色植物是 吸附灰尘的能手。据测定，在绿化地带空气中灰尘的含量比非绿化地带要减少一半以上。 不少绿色植物还能放出一股芬芳的气味，其中含有植物杀菌素，能够杀灭大量细菌，如 香樟、桉树、柏树等都能分泌杀菌素。而且许多绿色植物吸附有害有毒气体，如松树、 柑橘能吸收二氧化硫，夹竹桃、香樟能吸收汽车废气。 A．绿色植物是吸附灰尘的能手 B．灰尘、工业粉尘对人体健康危害不小 C．绿色植物中含有植物杀菌素 D．绿色植物与人体健康密切相关 【答案】D 【解析】 试题分析：此题考查的是学生对文中重要语段理解能力。理解段落内容，要抓住关键语句，注意段落中的总领句、总结句、关键句等。概括该段表达的内容，可以结合选段中的关键句“绿色植物是吸附灰尘的能手”“其中含有植物杀菌素，能够杀灭大量细菌”“许多绿色植物吸附有害有毒气体”进行作答。 考点：理解文中重要语段。能力层级为理解B。 古诗文能力考查（22分） （一）课内文言文阅读能力考查（12分） 阅读语段，完成后面各题。 先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵