和孩子一起诗意长大.docVIP

用儿歌教习惯 我国著名的教育家叶圣陶先生也曾深刻指出：什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。尤其是的孩子，更应该重视好习惯的培养，学习好基础。喜欢阅读，能感受阅读的乐趣。因此，我以朗朗上口小黄狗，真糟糕，上课学习坐不牢。板凳好像有根刺，扭来就去真难熬。窗外白兔追着跑，树上麻雀喳喳叫。一架飞机天上飞，逗得黄狗向外瞧。半堂课，已上好，小黄一句没听到。老师喊他答问题，红着脸说：不知道播下一个行动，收获一种习惯激发阅读兴趣??? 培养阅读能力 ?????? 新课标中指出低年级的阅读目标之一就是。瑞士著名的教育家、心理学家皮亚杰曾指出：“所有的智力方面的工作都要依赖于兴趣。”激发学生的阅读兴趣，有利于培养他们良好的阅读习惯，提高他们的阅读能力和认知水平，全面发展听说读写能力。因此，在教学中我做了以下尝试，让他们从开始就体验着阅读的成功和快乐。 ??????? 一、阅读由浅入深，由易到难 ??????? 从学习拼音到认识汉字，以及到后来慢慢接触短小的课文，一年级语文教材处处体现出利用课外阅读积累认识了哪些字词的激趣方法。在平时的指导阅读中，我也适时展示学生们课外认字的成果。利用学生善于表现自我的特点，让他们在阅读中体验到自主认字的乐趣，同时也在阅读中巩固识字成果。学到一个新字的时候，经常会问是怎么认识的。学生们便会说在哪里见过，并让其说出所读书或文章的名字，展示阅读效果。在刚学习拼音