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第二节 探究环境污染对生物的影响 1.能说出环境污染对生物的不良影响。 2.会设计并完成模拟酸雨对生物的影响 的探究实验。 3.认同环境污染对包括人在内的生物有不良影响，确立环保意识。 上海暂未发现镉超标大米 多换产地可降风险 看东方 130521.flv 任务一：合作探究：“模拟酸雨对种子发芽的影响” （1）提出的问题是： 酸雨对种子发芽率有不利影响吗？ （2）作出假设： 酸雨对种子发芽率有不利影响，会使发芽率降低。 （3）制定计划： （4）实施方案： ①分三组进行实验，以增强实验的严密性。 ②取三个烧杯分别标上A、B、C，杯底垫上6层纸巾，每个烧杯放 100粒生理状况相似的绿豆种子，同时放在室温下。 ③往A中喷洒清水，同时向B、C中分别喷洒等量不同PH的“酸雨”。保持纸巾潮湿。 ④设计表格，记录和观察实验结果。 （5）结论：酸雨对种子发芽率有不利影响，使发芽率降低。 ①材料用具：醋酸、清水、绿豆种子、试纸、喷壶、纸巾。 ②用醋酸和清水配置实验用的模拟酸雨，PH值控制在5.6以下。 下过酸雨后的水稻 正常雨水的水稻 七下酸雨的危害2.flv.mp4 酸雨可以随大气流动而漂移，因些酸雨不一定是本地区的有害排放物造成的，酸雨甚至可以造成跨地域、跨国界的危害。 任务3： 四、达标测评题答案： 一、填空：1、健康 饮用 2、芽 叶 死亡 二、判断：① x ② x ③ x ④ x ⑤ x 三、选择：1、A 2、C 3、B 4、C 5、D 6、C 7、B 8、D
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