圆锥曲线的统一定义说课.ppt

教材分析 过程分析 目标分析 教法学法 评价分析 圆锥曲线的统一定义 思考：…… 统一定义： 例、…… 注意点： 变式训练： 小结： 课堂练习： 评价和分析： 通过导学提纲帮助学生完成了课前预习，明确了本节的的教学内容和重难点，我再通过演示平面截取圆锥面引入课题，调动了学生的积极性，然后设置一系列的问题引导学生通过分组讨论交流去获取新知，已达到深入理解圆锥曲线的统一定义。以学生掌握为出发点和归宿，给学生思考和消化的时间和空间，使他们在数学学习中获得成功体验，树立自信心，充分培养学生观察、类比、分析、概括以及合作、交流的能力. 最后通过当堂检测反馈整节课的效果. 教材分析 过程分析 目标分析 教法学法 评价分析 感谢各位评委、老师! 1 2 3 4 5 教材分析 目标分析 教法学法分析 过程分析 评价分析 教材分析 过程分析 目标分析 教法学法 评价分析 1.教学内容： 《圆锥曲线的统一定义》是普通高中新课程标准实验书北师大版《数学》选修2—1第三章第4节的内容.本节主要研究圆锥曲线的共同特征及其简单应用. 2.教材的地位与作用 ： 通过上一节的学习，学生对曲线和方程的概念已经有一些了解，并且已学过求圆锥曲线的标准方程和利用圆锥曲线方程研究