(青版)1单元--分数备课.docVIP

单 元 备 课 单元名称：（一）百分数（二） 教材分析：六年级（上册）“认识百分数”这个单元里，初步教学百分数的意义，用百分数描述部分与整体或两个同类数量间的倍数关系；教学了百分数与分数、小数的相互改写，解决简单的求一个数是另一个数的百分之几的问题。本单元在此基础上编排，通过应用百分数解决实际问题，进一步理解百分数的意义，体会百分数的广泛应用日常生活和生产劳动经常应用百分数，如用百分数表示一个数量比另一个数量多或少的关系，又如利息与纳税的计算、折扣的设计与计算等。应用百分数解决问题可以列式计算，也可以列方程解答。这些都是本单元的教学内容应用概念、联系经验进行推理，求一个数比另一个数多（少）百分之几促进经验迁移，求一个数的百分之几是多少解答“打折扣”的实际问题，沟通各类百分数问题的联系。1~4题。 教学重点 理解并掌握“求一个数比另一个数多（少）百分之几”的基本思考方法，并能正确解决相关的实际问题 教学环节 与主要内容 学习过程设计 师生需要关注的要点 课后札记 一、教学信息窗一 出示信息窗一 看图提供哪些信息？ 提出要求：根据信息，你能求出哪些问题？ 在学生充分交流的基础上提出的问题：今年自驾游比去年多多百分之几？ 2、引导思考： 这个问题是把哪两个数量进行比较？比较时以哪个数量作为单位1？要求今年