--学年六年级数学册期中质量分析李萍.pptVIP

前言： 本次试卷的出处：是由市教研室统一命题出的试卷。 虽然现在实施素质教育，但是质量检测还是考察学生学习和教师教学的最实在，最直接、最有效的手段。对于质量检测的分析和教学问题原因的探究都有利于我们下一步更好的教学，全面提高教学质量。 六年级师生整体情况分析 六年级共有教学班5个，数学教师5人，学生人。 5位数学教师分别为：王玉红、李萍、张桃芳、李岩华、李汉玲（其中校级骨干教师1人）。 任课情况：桃芳老师任五（1）班的数学， 李岩华老师任五（2）班数学，李萍老师任五年级（3）班数学，王玉红老师任五（4）班数学。李汉玲老师任五（5）班的数学. 名学生中，双职工家庭很少，单亲家庭的学生占到 10 %，从一年级入学至今的学生只占总人数的30%，其余都是流动转入的插班生，并且转插生的家长都是周边做生意的，无暇顾及孩子的学习，大多数孩子学习习惯较差。 一、数学整体成绩 二、数学学科质量分析 1、各班数学平均分、及格率、优秀率统计 2、各班数学分数段统计 3、学生整体答卷情况： 本次试卷从整体看，重视了基础知识、基本技能、解决问题能力的考查,主客观性试题设置合理，有一定的综合性和灵活性，难易适度。内容灵活综合，各部分分数比例适中。 第一大题、填空，学生的分在70%以上，期中大部分学生能认真思考仔细答题、一小部分学生缺乏认真分析过程以至于出现错误。 第二大题、判断题、学生平均