2-3城市化过程对理环境的影响.docVIP

第三节　城市化过程对地理环境的影响 三维目标： 一、知识与技能 1.了解城市化过程对自然地理环境及人文地理环境的影响。 2.掌握城市环境问题及逆城市化现象。 3.了解我国城市发展趋势，明确我国今后城市发展方向。 二、过程与方法 通过阅读图示、材料及实地考察，了解城市化过程对地理环境的影响，探究解决城市化问题的途径。 三、情感态度与价值观 激发探究地理问题的兴趣与动机，懂得事物之间的相互联系，增强关心和爱护环境的社会责任感；关注我国城市发展，树立“人与自然和谐发展”的观念。 2课时 学习重点： 1.城市化对地理环境的影响。城市环境问题。我国城市发展趋势。 教学难点 1.城市化对地理环境的影响。逆城市化。 一、交流合作，互动探究 通过学生汇报、讲解，联系生活实际解决上节课布置的预习题。 二、教师评价 ，精讲示范 城市化是社会经济发展的必然结果，是社会进步的表现。城市的合理发展和分布，对于促进经济发展有十分重要的意义。但是城市规模的无限扩大，城市人口的迅猛增长，对于地理环境产生了深刻的影响。本节课我们学习“城市化过程对地理环境的影响”。 1、城市化过程使我们的生活发生了哪些变化？ （承转）城市是对环境影响最深刻最集中的区域，城市对地理环境的影响既包括对自然环境的影响，又包括对人文地理环境的影响。城市化过程对自然地理环境产生哪些影响呢？ 2、在高度的城市化过程中，人类的不当活动对地理环境产生了不利的影响，使环境质量下降，影响了城市的健康发展，甚至威胁到人类的生存，那么，城市化过程中产生了哪些环境问题呢？ 3、城市环境污染的类型有哪些？这些污染产生了哪些危害？应采取哪些治理措施？ 4、（承转）城市的急剧膨胀，使原来的城市布局形式、城市结构、城市的市政设施远远不能适应其发展的需要，会造成哪些问题呢？ 人是城市生态系统的中心。人的生活和生产需要环境保障。随着生活和生产水平的提高，对环境要求越来越高。环境是城市生态系统的基础。良好的环境是城市生态系统追求的目标，是城市生态系统可持续发展和调整演替的保障。 课堂训练： 下图为“光化学烟雾形成示意图”及“某地光化学烟雾日变化曲线示意图”，读图完成1～3题。 光化学烟雾形成示意图 1.该地光化学污染最严重的时间为一天中的（　　） A.早晨上班前 B.早晨上班高峰期 C.中午前后 D.傍晚下班高峰期 2.光化学污染往往出现在（　　） ①污染源区域　②污染源上风向　③污染源下风向　④与污染源下风向垂直的区域 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ 3.洛杉矶是世界上第一个遭受光化学污染的城市，下面与污染形成无关的是（　　） A.地形呈盆地状，污染物难以扩散 B.地中海气候夏季高温晴朗、光照强 C.该城市人口很多，生产生活中释放出大量的二氧化碳 D.汽车数量众多，排放出大量的尾气 五、课外作业，巩固延伸 地图册填充题 六、过渡承转，指导自学：10分钟 我国城市发展趋势如何？ 第二课时 教学过程： 一、交流合作，互动探究 联系生活实际，结合自己的切身感受谈看法、提建议，建议我国的城市今后该如何发展更符合我们的实际。 二、教师评价 ，精讲示范 人是城市生态系统的中心。人的生活和生产需要环境保障。随着生活和生产水平的提高，对环境要求越来越高。环境是城市生态系统的基础。良好的环境是城市生态系统追求的目标，是城市生态系统可持续发展和调整演替的保障。 （承转）我国城市如何发展呢？ “我国城市发展趋势示意图”，请学生自主探究后合作讨论，明确答案要点。 ①城市经济逐步成为区域经济增长的主导力量。 ②大型中心城市加速发展，辐射带动功能显著增强。 ③有更多的农业人口进入城市或当地的小城镇。 ④控制环境污染和生态破坏，治理各种“城市病”。 ⑤强调以人为本，注重构建和谐的人居环境。 ⑥运用信息化手段提升城市现代化水平。 现代化城市要具备两个属性，即生态化和特色化。生态化的中心是人与自然的协调融合；特色化的中心是人与文化的协调融合，创造一个为市民提供具有文化特色的“家园综合体”。自然背景和社会文化传统千差万别，因此城市特色应该五彩缤纷，万紫千红。 以中国、美国的首都为例说一说它们的建筑风貌及形成原因。城市建筑 表现 建筑风貌 北京 皇宫建筑群雄踞市中心，其他建筑物沿城市中轴线排列 以显示皇权的至高无上 华盛顿 以国会大厦和白宫的东西向和南北向两条轴线及其交会处为城市中心，国会大厦居于高处 体现资产阶级所标榜的民主与法制 材料：21世纪，随着全球城市化进程的进一步发展，我国的城市化形成四大纵向城市集聚带和四大横向城市集聚带。四大纵向城市集聚带将是：沿海岸线城市集聚带、沿京广铁路城市集聚带、沿哈大线铁路城市集聚带和沿京沪铁路城市集聚带。四大横向城市集聚带将是：沿陇海铁路