高考文科解题技巧与提分秘籍.docVIP

掌握解题技巧，轻松提高20分 方法——不止是个传说 曾经在无数个地方，曾经有无数次，曾经有无数个同学，对“解题方法”问个不休！有木有？ 现在，让我们静下心来，反思自己的求学与考试经历，有方法吗？有技巧吗？ 有吗？如果有，为何我们组织了N次的经验交流会，读了N本《等你在北大》，怎么就不见成绩提高？ 没有吗？如果没有，为何你写在试卷上的答案比你同桌的还多还长还漂亮，怎么就没有你同桌得分高呢？ 我一直在反思：考生写下什么样的答案才能得高分？ 直到那一年，我第一次参加高考阅卷工作，才有点明白。 ………… 应各位高三考生的一再请求，现在这些所谓的“技巧”准备拼凑到一块了。 本资料共分五部分： 第一部分，解题技巧类。 第二部分，第二轮复习讲义，内容有：“通史体例·时序编”，内含大事梗概、不同时段的阶段特征，梳理线索，便于考生记忆（其中，我于2012年4月份编绘的“中国近代史梗概”，与当年的高考试题完全巧合——去年我的学生出来证明一下哦）；“通史体例·纵横对比篇”，跳出历史细节，从宏观高度把握历史发展过程，满足新课标形势下的高考对考生能力的要求。 第三部分，是近几年高考常涉及到的几种新史观，内容包括文明史观、现代化史观、全球史观、社会史观、生态史观等。 第四部分，是专业版的《通史》。这一部分内容，已经将选修1、2、4有机融合在必修中，而必修部分又完全是按照时序梳理的。换一种思维学历史，可以弥补新课标教材时序混乱的弊端。 第五部分，选取了一些学习技巧和记忆技巧类的一些文章，以及考试大纲及解读。 新形势下的高考不可能“以某一版本的教材为主”，因为就历史学科而言，全国共推出四套新课标教材，分别是人教版、人民版、岳麓版和北师大版（原为大象版）。四种版本的教材在素材取舍、内容详略、语言表述甚至史学观点等方面有较大出入。 所以，高考考的是“历史”，不是“历史书”！ 由于高考试题越来越远离教材，所以研究命题规律，了解解题技巧也越来越显的重要…… 不过，虽然我一直在关注“方法”，研究“方法”，但是我还是想说：方法只是“雕虫小技”，基础知识才是一把“万能钥匙”！准确、完整、系统、牢固地掌握和灵活地运用历史基础知识，是提高能力的前提条件。当然，在熟练掌握基础知识的基础上，如果能掌握一些作题技巧，还是会事半功倍的。 现在，让我找一个安静的下午，来到一个安静的空间，用心聆听…… 聆听来自高考阅卷现场的消息！ 当然，在学习这些“解题方法”“解题技巧”时，我还是要再次提醒你！ 记住：别迷信方法，方法只是个传说——如果你基础知识不牢固的话！ 愿意使用的同学可以联系冯老师 1座机电话号码42 ；市一高总校大门南红绿灯东北角 印刷快递 50套起印！每套50元。班长统计好后请编辑短信联系。目 录 第一编 高考历史答题技巧系列 第一讲 如何审题…………………………………………………………………………………005 第二讲 答案源自何处……………………………………………………………………………008 绝杀技之一：“抄材料” ……………………………………………………………………008 绝杀技之二：“背课文” ……………………………………………………………………011 绝杀技之三：“问题转换” …………………………………………………………………012 绝杀技之四：“移花接木” …………………………………………………………………012 第三讲 如何组织答案？…………………………………………………………………………014 绝杀技之五：“一分为二” …………………………………………………………………014 绝杀技之六：“多角度” ……………………………………………………………………014 绝杀技七、历史小论文………………………………………………………………………015 第四讲 如何落笔才能得高分……………………………………………………………………018 第五讲 历史分析“公式”答题模式唯物史观高中历史重要结论总汇中国世界历史年对照表/