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6月4日 1.(单选题)新课程改革中提出的课程“三维目标”是指( ) 　　A.基本知识、基本技能、基础性学力 　　B.知识与技能;过程与方法;情感、态度、价值观 　　C.知识、智力、能力 　　D.知识、智力、情感 　　【答案】B 　　【解析】新课程改革中提出的课程“三维目标”是指知识与技能目标，过程与方法目标以及情感、态度与价值观目标。 　　2.(单选题)以被评价对象自身某一时期的发展水平为标准，判断其发展状况的评价方法叫做( ) 　　A.绝对评价法 B.个体内差异评价法 　　C.相对评价法 D.平均评价法 　　【答案】B 　　【解析】个体内差异评价法是以被评价对象自身某一时期的发展水平为标准，判断其发展状况的评价方法。从被评价对象的实际出发，判断其发展状况的评价法。 　　3.(多选题)新课程改革的基本价值取向是“为了每一个孩子的发展”，这句话意味着( )。 　　A.关注每一个学生 B.关注学生的道德生活和人格养成 　　C.关注学生思维能力的发展 D.关注学生的可持续发展 　　【答案】ABCD 　　4.(判断题)广义的教材可泛指有利于学习者增长知识或发展技能的材料。 　　【答案】正确 　　【解析】广义的教材不一定是装订成册或正式出版的书本。凡是有利于学习者增长知识或发展技能的材料都可称之为教材。 　　5.(判断题)教学大纲是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。 　　【答案】错误