人教版小学一年级数学下册《解决问题5、6;练习五、六》.ppt.pptVIP

二、学习新知，自主探究 （一）仔细观察，收集信息 问题：1. 看到这个热闹而激动的场面，你知道了什么？ 2. 谁能完整地说说这道题的意思？ 3. 要求“还有几人没来”，你们会解决吗？（可以 画一画，也可以算一算，把你的想法表示出来。） 三、运用新知，自主练习 小明家有14只鸡和5只鸭。公鸡有6只，母鸡有几只？ 问题：（1）读一读，你知道了什么？ （2）想求“母鸡有几只”，你想怎么解答？ （4）要想求“母鸡有几只”就得知道什么？ 14 － 6 8 只 （3）这个算式什么意思？ 小结：这道题中的“5只鸭”与问题没有关系，所以在解决 这个问题时，这条信息就是个多余信息。 二、学习新知，自主探究 （一）仔细观察，收集信息 问题：1. 读一读，你知道了什么？要解决的问题是什么？ 3. 想求“小华比小雪多套中几个”，你会解决吗？ （可以摆一摆、画一画、算一算，把你的想法表示出来。） 2. 你能完整地说说这道题的意思吗？ 二、学习新知，自主探究 （二）反馈监控，暴露资源 小结：我们用摆、画、算的方法知道了小华比小雪多套中5个。 问题： 1. 谁和谁比？ 2. 谁的多，谁的少？ 3. 多的分成几部分？是哪几部分？ 问题： 1. 五角星表示什么？桃心又表示 什么？说说你是怎么想的。 小结： 用画的方式也能让我们一眼就看出小华比小雪多套中5个。 3. 小华比小雪多套中几个？ 小结： 从摆的卡片可以看出，小华的圆数和小雪的圆数比，小华的多，小雪的少。“小华的圆数多”可以分成两部分：一部分是和小雪同样多的部分，一部分是比小雪多的部分。 问题： 1. 你为什么用减法算？ 2. 7表示什么意思？能看着左边的 图解释一下吗？（提示：7表示 与小雪套中同样多的小华套中 的数量。） 3. 小华比小雪多套中几个？ 2. 小华套的圈被分成了几部分？ 哪两部分？ 1. （1）小雪比小华少套中几个？ （2）怎么你们得出的结果和“小华比小雪多套中几个” 的结果是一样的？ （3）“小雪比小华少套中几个”，你能列个算式吗？ 12－7＝5（个） 二、学习新知，自主探究 （三）拓展迁移，解决问题 （4）你为什么这么列算式？ （5）这里面的7表示什么意思？ 问题： 想一想：小雪比小华少套中几个？ 问题：（1）相差几个？你能在图中指出来吗？ （2）会列算式吗？ 想一想：小华套中的和小雪套中的相差几个？ 12－7＝5（个） 二、学习新知，自主探究 （3）怎么也这么列式？ 2. （三）拓展迁移，解决问题 问题：1. 同一幅图，三种不同的问法，为什么算式却相同？ 2. 为什么用减法计算？ 小华套中的和小雪套中的相差几个？ 12－7＝5（个） 二、学习新知，自主探究 （四）观察对比，建立差的概念 小华比小雪多套中几个？ 小雪比小华少套中几个？ 小结：看来求多多少，少多少，也就是在求相差多少，用减法计算。 15 - 7 8 个 15 - 6 9 个 13 - 6 7 人 9 16 6 8 14 6 6 8 8 5 7 8 9 8 8 12 14 - 6 8 人 13 - 8 5 箱 12 - 3 9 朵 = = = 17 - 8 9 个 1、小黑比小白少几个？ 8-5=3（个） 2、小黑比小灰少几个？ 17-5=12（个） 12-8 12-7 12-6 12-5 12-4 12-3 13-8 13-7 13-6 13-5 13-4 14-8 14-7 14-6 14-5 15-8 15-7 15-6 16-8 16-7 17-8 2= 3= 4= 5= 6= 7= 8= 9= 我知道的信息：小丽得了12朵花， 小林得了9朵，小东得了10朵。 要解决的 问题 12 - 9 3 朵 3 3 6 6 5 6 5 5 5 13-7=6 14-8=6 15-9=6 13-6=7 14-7=7 15-8=7 16-9=7 7 8 8 7 15 9 9 8 8 16 12 3 11 5 6 个 13 4 9 个 14 - 8 6 只 14 - 7 7 棵 14 - 7 7 棵 6 12 7 6 16 6 16-9=7（棵） 1、 比 多几棵？ 16-5=11（棵） 2、 比 多几棵？ 9-5=4（棵） 练习四 7 8 9 7 8 9 8 8 9 9 9 9 6 6 1 1 2 1 3 4 1 3 4 1 5 6 11 - 5 6 13 - 4 9 11-2=9 11-3=8 11-4=7 11-5=6 12-3=9 12-4=8 12-5=7 13-4=9 1