(50-70节表格式)六年级上导学案.doc

小学六年级数学导学案 2013年 月 日 科目 数学 课题 复式条形统计图 序号 50 设计 审核 修订人 姓名 学 习 目 标 1、认识复式条形统计图的特点，理解单式与复式统计图的异同，并能在有纵轴、横轴的图上用复式条形表示相应的数据。 2、使学生能看懂复式条形统计图，并能根据复式条形统计图中的有关数据作简单的分析，判断和预测。 重点 认识复式条形统计图的特点 难点 能从复式条形统计图中获取尽可能多的信息。 学生自主学习案 课堂同步导案 自主学习： 1.下面是六一班的两个组在一分钟电脑打字比赛中的成绩记录。第一组：张帆 13个? 王玉16个 ? 李晓光16个 ? 李强15个? 刘清12个? 徐禄18个第二组：李娇17个? 赵有14个? 刘利14个? 王志坚19个? 张萌16个说一说如何判断哪组成绩好，并说明理由。W （3）、条形统计图的特点是什么？ （4）、在体育课上你做过投球游戏吗？根据你的经验，你认为投球时单手投的远还是双手投的远？？ 合作学习： 1、下面是第一活动小组同学的的头球情况：（ 米 ） 投球者 1号 2号 3号 4号 5号 6号 7号 单手投球的距离 12.5 13.0 12.5 11.5 12.0 10.5 13.0 双手投球的距离 11.0 9.5 11.0 13.0 9.0 10.5 12.5 怎样用条形统计图表示上面的两组数据呢？小组合作试试看。 你认为制作这个复式统计图都需要注意些什么？ 2、从统计图中你能得到哪些信息？ 3、大多数情况下，哪种情形头球距离远一些？与你的猜测一致吗 ？ 4、你认为复式条形统计图的特点是什么？ 课堂检测： 课本第60页“试一试”。 拓展提高： 课本第64页练习四第一题。 小学六年级数学导学案 2013年 月 日 科目 数学 课题 复式条形统计图练习课 序号 51 设计 审核 修订人 姓名 学习目标 进一步认识复式条形统计图，了解它的特点。 重点 能从统计图中获取尽可能多的信息，体会数据的作用。 难点 能自己制作复式条形统计图。 学生自主学习案 课堂同步导案 自主学习： 1.条形统计图的特点是什么？ 2、复式条形统计图的特点是什么？ 3、它们的相同之处是什么？不同之处是什么？ 合作探究： 1、下图是北京市和深圳市的气温统计图。 2005年2月 ① 浅色直条表示（ ），深色直条（ ）。 ② 每个单位长度直条表示（ ）。 ③ 看这幅条形统计图使学生认识复式折线统计图，知道它的制作方法，学会在有横轴、纵轴的方格图上用折线表示相应数量的多少和变化情况。2 、使学生能看懂复式折线统计图，能对复式折线统计图作简单分析；进一步渗透统计思想，认识统计的意义和作用使学生能看懂复式折线统计图，能对复式折线统计图作简单分析；进一步渗透统计思想，认识统计的意义和作用使学生认识复式折线统计图，知道它的制作方法，学会在有横轴、纵轴的方格图上用折线表示相应数量的多少和变化情况。 月份 1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10 11 12月 甲市 5 10 20 25 60 140 180 210 70 30 15 10 乙市 20 50 80 160 290 280 210 240 190 65 30 15 （1）、你能分别用折线统计图表示2005年两个城市的月平均降水量吗？ （2）、完成下题： 甲市 月份降水量最高， 月份降水量最低。 乙市 月份降水量最高， 月份降水量最低。 甲、乙两城市几月份平均降水量最接近？ 2、你认为折线统计图的特点是什么？ 合作探究： 1、自主学习第一题的第三问我们很难从图上看出来难，请我们 学把上面的两张折线统计图叠放在一起比比看。 2、学生试画