2安全生产标准化运行关注点课件解读.ppt

谢谢参与 故意违章所占比例很少！ * 某起事故与安全生产标准化的关联 * 平台距离江面8米，水深约16米 本该在此处的吊篮平台已经完全脱落入江 5.1目标职责 考核目标、机构与岗位设置与职责？ （吊笼设计者的安全系数分析、能力）三同时、隐患治理的安全投入？ 5.2法律法规及其他要求 吊装制度与安全操作规程不足？ 5.3教育培训 负责人及安全管理人员培训合格证？ 作业人员安全带使用技能不足：安全教育与交底？ 风险分析的能力不足：风险评估培训？ 5.4运行控制 设备检查维护不良 危险作业安全管控不到位：作业安全（高空作业、劳动防护用品使用） 5.5事故隐患、风险及预防预控 事故隐患排查、风险分析的能力不足：事故隐患治理不到位 5.6应急管理 紧急情况的现场处置方案？ 5.7事故事件查处 防范再发生的措施与分享不足：事故教训分享 5.8持续改进 完善制度、培训的思考？持续改进3E，亦或其他 * 某起事故与改善安全的对策关联 平台距离江面8米，水深约16米 本该在此处的吊篮平台已经完全脱落入江 1、技术上 设备安全： 劳动工具安全： 工作环境安全： 方法安全： 材料安全： 2、组织结构上 劳动安排： 劳动程序： 任务： 时间限制： 安保系统： 3、人员上 领导层认识： 工作气氛： 相应培训： 精神饱满： 操作者愿意自觉遵守： 评估风险变成条例： 思考顺序：先技术考虑---组织安排次之---最后人员 3E对策 技术对策 教育培训 强制 问题出在哪里？ 是否认真对待？ 岗位会不会做？ 能不能抓重点？ 操作安全应解决的问题 二、违章作业案例分析与对策 我们基于“犯错是人类状况的一部分”这一基础之上进行“违章作业”思考，然后我们致力于最小化人为错误的频率和后果设计。我们更是为提高现行的流程和管理体系的有效途径。 我们致力于思考： 我们如何避免人为失误和人为失误造成的事件 为了应对和避免人为失误，我们如何建立我们的系统 作为经理和组织，对于人为失误应该如何回应 （故意）违规与错误 思考西班牙列车脱轨事故？故意违章所占比例？ 错误与诸多其他因素有关？ 工作中有哪些风险？ 是哪一些因素促进了违章？ 工作中有哪些风险？ 哪些因素促进了违章的存在？ 高频率违章、失误和事故的时间特征 临下班夜班及凌晨3点钟 的时间因素分析 工作能力的昼夜波动 30 20 10 0 -10 -20 -30 -40 -50 % 6 9 12 15 18 21 0 3 6 时间(h) 人因失误 事故发生 身心规律不可违 事故三： 事故二： 事故一： 交通事故案例分析 对策——防御性驾驶： 防御性驾驶 防御性驾驶 * 从众心理 侥幸心理 惰性心理 习惯性违章 奉上心理 抵触心理 操作违章 心理类型及违章类型的关系 盲目心理 无知性违章 无畏心理 骄傲心理 厌烦心里 无畏性违章 控制 监督 监管控制、监察、 标准监督方法 移除风险源 控制危险源 评估风险 辨识风险源 指导 培训 作业指导、 对所有员工进行培训 工作场所风险评估与操作安全 如何进行工作中风险评估 预防和控制的级别 受伤和疾病的潜在严重程度 轻微 严重 重大 足够的控制1)/没有问题出现 1 1 2 有些控制需要改进/问题已经显现 2 3 4 需要重大改进/问题经常出现 3 4 5 下列情况出现时，控制是充分的： a) 机器、工具和符合法律和标准要求 b) 工作的设计和组织安全、健康 C) 员工受过培训，并在实践中使用了正确（安全）的工作方法 风险评估矩阵 工作场所风险评估与操作安全 * 不安全行为的理论分析 * 不安全行为原因分析 麻烦 应该没事吧 只是一点点 大家都这么做 不负责任的 行为 人的失误 （不注意） 看错了，听错了 暂时忘了 无意识的动作 不留神、精神恍惚 没教给我 没记住 忘了 知识不足 （不知道） 这项工作太难了 技术不成熟 只是这会儿不会 能力不足 （不会） ?会且有能力 但不去做 不安全行为 １．没有感到那是危险（危险感知度低） ２．没留神，恍恍惚惚（安全意识低） ３．没有干劲（缺乏热情） 安全标准化与操作安全 安全标准化基本规范相关要求： 5.4.2 作业安全 生产现场和生产过程 企业应加强生产现场安全和过程的