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启用前☆绝密 试卷类型：A 泰安市2011年初中毕业生学业水平升学考试 语文试题 第Ⅰ卷（选择题 共50分） 一、（16分，每小题2分） 1.下列词语中加点的字注音全部正确的一项是 B.①②③④⑤//⑥⑦⑧⑨//⑩C.①②③//④⑤//⑥⑦⑧⑨⑩ D.①//②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩ 15.第④句中加点的“这”字指代的内容是 A.卷云丝丝缕缕地飘着 B.卷云和卷积云都很高 C.卷云成群成行地排列在空中 D.阳光可以透过云层照到地面 16.对本段文字理解错误的一项是 A.无论是卷云、卷积云、积云还是高积云，都十分好看。 B.卷云和卷积云一般不会带来雨雪。 C.积云在一天之间午后最多。 D.卷云比卷积云高 17.不断文字的语言特点是 A.形象生动，色彩鲜明。 B.厚重深沉，古朴自然。 C.简短精炼，惜墨如金。 D.婉转曲折，耐人寻味。 18.本段文字主要运用的说明方法是 A.举例子 B.列数字 C.打比方 D.做比较 四、（6分，每小题2分） 阅读《敬畏自然》中的一段文字，完成19-21题。 大自然之所以创造出会思维的生物，也许是有深意的。宇宙之所以创造智慧生物是为了进行自我认识，为了欣赏她自己壮丽无比的美。人是自然发展的高级阶段，人的智慧是宇宙智慧的高级形态，其高级之处就在于他会思维、能够理解、有自我意识。人的智慧与宇宙的智慧是同一智慧的不同阶段。宇宙（或者说自然）借我的眼睛来观看她自己，借我的嘴来表达她自己，说出她亿万年来想说而没有说出的话。从这个角度可以说，我的智慧即是自然的智慧，我对宇宙的认识即是宇宙对自己的认识，我思维即是宇宙在思维，我痛苦即是宇宙在痛苦，我欢笑即是宇宙在欢笑。所以，人仅有的一点小智慧也是大自然所赋予的，并不属于他自己所有，他只不过是宇宙自我认识的工具。因此，人对自然的种种误解，也许是自然对她自己的误解吧。 19.对文中画横线的句子理解正确的一项是 A.自然没有能力误解人。 B.人对自然的误解是故意的。 C.即使是人对自然有了误解，误解的责任也可能归属自然自己。 D.即使是自然对人有了误解，误解的责任也可能由人来承担。 20.对本段文字理解有错误的一项是 A.人的智慧与宇宙智慧具有根本的差别。 B.人的智慧是宇宙智慧的一部分。 C.人是宇宙创造的会思维的生物。 D.人的智慧相对于宇宙智慧来说，具有工具性的特点。 21.本段文字给人们以深刻的启发意义，其中错误的一项是 A.我们要尊重大自然，保护自然。 B.人类在大自然面前不要过分自傲。 C.我木不要做大自然的奴隶，要主动去驾驭它、征服它。 D.人是大自然精美绝伦的艺术品，我们应该对大自然怀有一颗感恩的心。 五、（8分，每小题2分） 阅读《三峡》，完成22-25题。 三峡 郦道元 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” 22.对句子的朗读节奏划分正确的一项是 A.自/非亭午夜分，不/见曦月。 B.自非/亭午夜分，不见/曦月。 C.自非亭午/夜分，不见/曦月。 D.自非亭午/夜分，不见曦月。 23.对画横线句子的翻译，正确的一项是 A.虽然像风那样飞奔，也没有那么快。 B.虽然骑着如飞的快马，也没有那么快。 C.即使骑着飞奔的马，驾着风，也没有那么快。 D.即使骑着风奔跑，也没有那么快。 24.文章第四段给读者的感受是 A.莫名的惊恐与无尽的哀愁，具有凄婉美。 B.淡淡的烦恼与朦胧的伤感，具有幽怨美。 C.豪放而又洒脱，具有粗犷美。 D.细腻而又柔软，具有平和美。 25.对文章内容理解错误的一项是 A.文章第一段写山势，先写其连绵不断，再写其高耸。 B.文章第二段写水势，先写水之速，再写水之盛。 C.“有时朝发白帝，暮到江陵”让人自然想到李白的诗句：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。” D.作者抓住三峡不同季节的景物特点，写出了三峡的美，给读者以深刻的印象。 第Ⅱ卷（非选择题 共70分） 六、（5分） 26.在横线上填入恰当的句子。 ①王湾的《次北固山下》一诗中包含“旧事物中孕育新事物”的哲理名句是： ， 。 ②王安石的《等飞来峰》一诗中，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是： ， 。 ③杜甫的《春望》一诗中，感