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  • 2016-08-18 发布于重庆
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学生管理工作经验

一、正确评估当前学生总体状况   张校长指出,当前,学生管导工作主流是好的,学生管理队伍人员和全校教职工付出了辛勤的汗水。当然,学生管导工作中也存在一些不足,我们要正视这些不足,加以改进。他强调,要做好学生管导工作,我们要从五个方面正确评估当前学生总体状况:(一)从当前学生思想状况去评估学生总体状况。他指出,全面掌握当前学生思想状况,决定了学生管导工作的方式、方法和最终效果。《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》是指导全国加强青少年思想道德建设工作的纲领性文件,我们应深入学习,认真贯彻。青少年处于思想逐步走向成熟的特殊阶段,由于缺乏社会经验和生活阅历,往往缺乏辨别是非的能力,容易盲从,容易冲动,容易受社会各种不良习气的影响,抵御诱惑的能力较低。比如言情小说、武侠小说、灰色网络的影响。因此,准确把握青少年思想脉络,是做好学生管导工作的关键。(二)从学生学习状况去评估学生总体状况。他说,学生的学习目标、学习能力、学习信心导向学生的行为规范。如果学生学习目标不明确,学习能力差,学习信心不足,就会导致日常行为不规范,纪律松散。从我校实际来看,少数同学存在这种情况,我们要在思想上给予高度重视。要想方设法让学生明确学习目标,提高学生学习能力,增强学生学习的自信心,这样,我们的学生管导工作才能更加强到位、有效。(三)从学生纪律状况去评估学生总体状况。他指出,我校学生

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