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美国留学 专业选择需慎重 中国学生在美国留学期间的表现如何，一直是学生家长普遍关注的一个问题。美国大学普遍实行宽进严出的方式，学习期间严要求高标准，让一些中国学生很难适应；加上个别专业的求学难度，导致部分学生留学失败，留级甚至惨遭开除，很值得关注。 张伟用老师近期接待了一对忧心忡忡的母女，目前本科就读于美国某前100名大学，GPA只有1.7（总分4.0），挂科三门，被美国大学强制退学。这个案例引起了我深深的思考，也和大家分享下，希望能够引起一些美国留学服务业内人士和学生家长的关注，逐步认识类似问题的严重性，大家共同进步，以后这样的问题少发生，不发生！学生给我的几点印象是，学业成绩好（高中阶段非常优秀，高考成绩差8分上北大，数学接近满分，获北航录取），人也非常善良诚实（就学期间也参加过很多公益活动，服务于同学和社会），英语基础不错，留学美国时考出托福PBT 560（相当于托福IBT85分）；性格偏内向，不太爱说话，也比较遵从父母的意见，换句话说，这就是一个十足的“乖乖女”。人也很上进，希望将来完成美国的法学博士（JD）并回国服务，从事援助律师的工作，服务于弱势群体。按说这样品学兼优的孩子，到了美国也会表现优异，取得很好的GPA并顺利升读dream school法学院。然而，理想很丰满，现实很骨感，学生现在遭遇升学滑铁卢，因为挂了三门功课导致GPA1.7，而就读大学要求GPA低于2.0的学生退学，于是不得已回国，向金东方美国留学部寻求帮助，在办公室和我结缘，探讨其他升学方案。深入和学生以及妈妈交流，我逐步梳理出来了孩子坎坷的升学之路，堪称一本血泪史。孩子高中期间学业优秀，专业兴趣也非常明显，期待本科升学至北京大学法学院，研修法律，将来成为援助律师，服务于弱势群体，服务于社会。然而高考成绩差北大8分憾然落选，调剂至北航，但北航没有适合的专业；恰在此时，澳门大学门户大开并抛来橄榄枝，学生家长欣然领受，因为澳门大学是英语授课，恰好学生也有将来留学海外的打算，澳门算是非常理想的过渡（学生并没有本科阶段留学海外的打算，一方面是学生本人比较胆小，主动性不够；另一方面父母也不放心，觉得孩子太小，希望孩子成熟之后再放飞海外）。在这种背景下，学生家长毫不犹豫选择留学澳门，并没有考虑专业问题；入学以后，学生屡次申请进入法学本科却遭到拒绝（原因未知，据推测是政治因素，法学院毕业生大多进入当地政府机构，因此澳门大学也不对大陆学生开放。）。因为专业问题郁郁不得志，学生想去美国留学，家长也表示支持。于是找了个当地留学中介申请美国的法学本科，该留学中介顾问也欣然应允，帮助学生申请至美国某前一百名校的Criminal Justice（刑事司法学 专业本科，圆了学生的“法学之梦”。学生在中国和澳门都没有实现的升学梦想，在美国的教育体系得到了实现，按说一切功德圆满，美好生活开始啦！然后这竟然是噩梦的开始！！第一学期学生就挂科两门，说来原因其实非常简单，学生修了这两门课之后，发现学起来很难，根本学不会，于是就没再去上课了，期末发现这两门课程零分！原来，内向的学生并没有完成注销课程的流程（以为不去上课就表示退出课程），就这样莫名其妙中枪。在人家的地盘上，就得入乡随俗、遵守人家的游戏规则，学生也只能把苦水往肚里吞，忍辱负重继续学习。第二学期，学生发现一门课程又学不下来，也想退课，按照学校规定找课程顾问，好几次都找不到，后来听说课程顾问怀孕了，所以经常缺勤，学生想想干脆不找了，硬着头皮学吧。就这样，这门课又中枪！于是，最让学生家长不希望看到的一幕出现，美帝大学无情的“红头文件”劈头盖脸而来，通知学生下一学期不需来校报到了！学生尝试申诉请求母校收回成命，但得到的只是一纸回绝。于是，学生和家长通过朋友推荐，拨通了金东方咨询顾问的电话，今天来到了我的办公室。在和学生以及妈妈聊完这一段之后，我心情陡然沉重起来。如此优秀的学生，在一个我看来学业压力很轻松、排名也很一般的美国大学，学业竟然出现如此阶段性的失败。细究各种原因，我觉得首先是学生求学目标的不合理，她需要自己承担这个后果，然而留学中介在学生留学申请的过程中，极尽能事的迎合不合理需求，为了赚学生这笔中介费将学生推入了美国法学本科的“火坑”，是一种极不负责极不道德的行为。稍懂美国教育体系的留学顾问应该了解，美国法学院不开设本科专业，换句话说，美国就没有正儿八经的法学本科！为了说明这一明显区别于中国法学教育的现象，我斗胆摘录清华大学教育研究所杨莉和王晓阳《美国法学教育特征分析》一文，做下知识普及先，其中提到：美国著名法学家和法学教育家庞德认为,美国之所以把法学教育放在研究生层次,其意义在于:“第一,律师业务系一种职业,而非经商。这一点对于整个司法行政,有很深切的关系。第二,法官既从律师中选拔,而一个法官绝对必须具有渊通