2011-2012石景山期末试卷分析及复习对策.docxVIP

2011-2012学年度石景山区英语期末统一考试分析（高三一班）一、总体情况：本次考试共有28位学生参加，各考察点失分人数如下：题号失分人数题号失分人数题号失分人数题号失分人数11212036235602122237057431232238458224124639359453251740126076126641561473271942862081282243236369129154416426100301645165121133194646615121321547067813033048168111403412498695152135650670201618513710171521872018453073119155417412010556750红色为薄弱点，蓝色为闪光点。等级比率优秀率0.00%良好率42.86%及格率85.71低分率0.00%二、主要失分点的原因及改进办法：听力15题考查学生简单处理信息的能力，但因相关细节相邻，形成干扰，故得分率较低。16至20题为听力填词，学生失分多不是没听出来，而是单词写得不准确。我们在以后的教学中要加强听力训练和指导，培养预测能力，通过句子重音来捕捉关键信息，重视语感的训练（听力完成后，让学生朗读听力原文）和语言的积累(让学生养成及时将听力中的生词、短语写到单词本上的好习惯)，坚持单词听写，确保拼写准确。单选23时态28介词21代词27情态动词25时态（不及物动词没有被动occur）30定语从句（介词提前）29并列成分的选择（关注结构）32否定疑问句的答语及宾语从句34虚拟语气我们在二轮复习之后即三月底进行语法的专题训练，每个语法项目做100道习题。完形36check 和examine 的区别不清楚43get out of the situation短语不熟52make a fool of me/make a joke/trick on me40suffer, escape, anger, fear在语境中选择哪一个更好42suddenly, certainly, immediately, directly同上49began, seemed, became, pretended 同上从错误的情况来看，学生不是因为对短文的大意不能理解，而是主要在于未能掌握一些词和短语的用法，这是导致这次完形填空失的主要原因。如52题介词of 决定应选fool，43题get out of the situation为固定短语，但学生却选difficulty，说明学生记忆的知识不够精确。为此，坚持一天一个完形，通过练习培养语感和积累词汇，教会学生在语境中选择最恰当的词语；借助《单词七周会》这本书，讲解并练习巩固辨析同义词。阅读64The purpose of this passage is______主旨58Which do you think is right about “carnation”?细节判断70From the passage, we can learn that______推断66The author suggests that ______推断65The main reason why people fail to act when they stay together is that______细节68From the fifth paragraph, we learn that ______推断细节和主旨题的失分点出错的原因是学生没有根据文章进行选择而是凭主观意断，主要问题集中在推断题上。为此，我们将集中训练10到20篇文章，从问法到设题，让学生体会推断题的解题方法。写作情景作文假设你是李华，请就本校食堂服务（canteen service）的状况给校长写一封信。内容包括：优点不足建议食堂干净价格偏高尽快解决问题饭菜可口种类偏少服务态度好等候时间较长Dear Mr. Principle, I am a senior student of our school. I’d like to say something about the canteen service in our school._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Thanks for your consideration.