初三数学课课练答案(胥彤)解读.doc

第7课时 根的判别式 1、A 2、D 3、（1）方程有两个不相等的实数根 （2）方程没有实数根 （3）方程没有实数根 （4）方程有两个相等的实数根 （5）方程没有实数根 4、（1） （2） 5、方程有两个不相等的实数根 6、C 7、二、三、四 8、k4 9、4或 10、证明：∵△=== ∵ ∴ ∴ 即△＜0 ∴无论m取何值，方程没有实数根 11、解：由题：△=0 即： ∴ ∵a、b、c是△ABC三边 ∴ ∴ ∴ ∴△ABC是等腰三角形 12、解：当时，，故无论b、c为何值，即 当时，设方程 当时，有 故是一元二次方程的一个根 即有两个实数根 则 故 第8课时 根与系数的关系 1、D 2、B 3、2 -1 4、9 -18 5、-3 1 6、C 7、 8、B 9、B 10、 11、0 12、解：由题意得： 13、①证明：∵△= ∴无论k为何值，方程总有两个不相等的实数根 ②解：∵， 又∵ ∴2 ∴ 由①知：符合条件 故 14、解：假设存在负数k，使两根的倒数和等于4，设二根为 则， ∵ ∴ ∴ ∴ 当时，方程为 △=20＞0件 故存在负数 15、解：由题知：， ∴=== 由题：△≥0，即： ∴ 故当时，的最小值为 16、解：设两根为，则 不妨设 则 ∴ ∴ ∴ ∴ 第9课时 一元二次方程的应用（1） 1、六 2、3 3、5 4、A 5、D 6、解：设甬路的宽为xm，由题得： 解得： ∵ 故 答：甬路的宽为2m 7、解：如图，设与墙垂直的一边为xm,与墙平行的边为（35-2x）m 由题： 解得： 当x=10时，35-2x=15＜18，合题意 当x=7.5时，35-2x=20＞18,不合题意，舍去 故x=10，35-2x=15 答：鸡场的长15m，宽10m 8、解：设与墙垂直的一边长为xm 则与墙平行的一边长为（33-2x） x（33-2x）=130 解得： ∴另一边为：33-2×10=13 9、解：（1）设经过x秒后，四边形APQC的面积等于16cm2 由题： 解得 当时，AP=x＜6，BQ=2x=4＜8合题意 当时，AP=x=4＜6，BQ=2x=8，合题意 故经过2秒或4秒后，四边形APQC的面积等于16cm2 （2）设经过x秒后，△PQB的面积为ycm2 ∴== ∵当时，AP=3，BQ=6 故当时 第10课时 一元二次方程的应用（2） 1、（1+20%）a 2、2或14 3、D 4、D 5、200（1-a%）=148 6、20% 7、10% 8、20+20（1+x）+20（1+x）2=75 9、解：设每月平均增长的百分率为x，由题得500（1+x）2=720 解得： x1=2.2(舍去) x2=0.2=20% 答：这个百分率为20% 10、①解：设每kg应涨x元，由题意得： 解得：又 ∵要使顾客得实惠 ∴x=5 答：每kg应涨5元。 ②解：设每kg涨x元时获得的利润为y元 由题：==+6125 ∴当时，y最大=6125 即：每kg涨7.5元时，最大利润为6125元。 11、解：设每轮感染中平均一名电脑会感染x台电脑 （舍） 3轮感染后，被感染的电脑的台数为（台） ∵729700 ∴3轮感染后，被感染的电脑会超过700台。 第11课时 实践与探索（1） 1、4㎝ 2、（50+2x） 2-10y+30=0 ∵△=102-120=-200 ∴此方程无实数根,故不能折成面积为30㎝2的矩形 ③解：假设能，设矩形长为a㎝, 宽为（10-a）㎝，面积为S㎝2 由题：S=a(10-a)=-a2+10a=-(a-5)2+25 当a=5时，S最大=25㎝2 而当a=5时，10-a=5 故折成边长为5㎝正方形时，面积最大为25㎝2 7、解：设底面长为xm,宽为（x-2） ∴ ∴ （舍） 9、解：设这间宿舍里有x 名学生，宿舍楼有y名管理员，由题： x(x-1)+xy+y