标点符号复习解读.ppt

一、句末点号 包括句号、问号、叹号，表示句子末尾的停顿和语气。 5、当一个问句做了某一句子的主语或宾语时,整个句子不是问句,不用问号用句号。 ①我想知道明天是不是会下雨。 ②鲁迅为什么写《自嘲》这首诗歌是值得研究的问题。 ③许多市民非常关心这条河怎么治理，两岸的居民怎么办。 我们为什么要进学校呢？为什么要读书呢？进学校读书的目的何在？当我们翻开书的第一页时，就要回答这些问题。 除了你能去,谁能去呢？他吗？他能去吗？我看不行吧。(设问句） 飞机刚一停稳，周总理立即站起来，极其关心地逐一询问：碰着没有？身体有什么不舒服？ 他有三十六七岁了。 这个青年有二三十岁。 三五月明之夜，天是那样的蓝。 她正值二八芳龄。 5.并列词语之间有“啊” “哇” “啦” “呀”等语气词时，并列词语之间用逗号。 花园里的花可多了，什么海棠呀，玫瑰呀，米兰呀……五颜六色，挺吸引人的。 水果摊上甜瓜呀，葡萄呀，苹果呀……应有尽有。 4、在某些转折复句“但”前边可用分号。 我国年满十八岁的公民，不分民族、种族、性别、财产，都有选举权与被选举权；但是依法被剥夺政治权利者除外。用（，）也可。 会议刚开始，王校长大声宣布：今天有两个好消息告诉大家：一是我校德育工作受到省里表扬，二是…… 4. 不是直接引用的不用冒号，用逗号。 毛泽东说过，我们的同志在困难的时候，要看到光明。 小王来信的意思是，她在那儿学习和工作都好。 ③王粲的《英雄记钞》说，诸葛亮与徐庶﹑石广元﹑孟公威等人一道游学读书，“三人务于精熟，而亮独观其大略”。 √ × × × √ × × 1.使用“某某说”, 之类放在引用话之前,用冒号；放在引用话之间,用逗号；放在引用话后面用句号。 例如: ①他十分惊讶地说：“啊,原来是你!” ② “同志们!”区委书记说，“这张全区党员登记表上有34个人。” ③ “真不凑巧,店里已经坐满了。”老板娘面带着歉意说。 (4)冒号(:) 2.冒号的提示作用要发挥到句子未尾,也就是说,冒号要管到句末,不能只管到句中。 参加国庆献礼的优秀影片:《风暴》《青春之歌》《林则徐》等，将在各大城市放映。 本省三位中年作家：叶蔚林、韩少功、彭建明在一起畅谈往事。 两句的冒号都要删去，改破折号。 两个冒号其中任意一个改逗号 3、一个句子中不能出现两个冒号。 5.最后的并列成分与总结语之间不用分号而用冒号（对前文的总结）。 桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映：好一派万紫千红的灿烂春光。 证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人，则是管理和服务人员：这是全世界都统一的。 6、没有比较大的停顿不用冒号。 老师说了一声：“下课！”就走了。 ⊕ 7、冒号不能与“就是”“即”“等于”等词连用。 三好学生的“三好”就是：品德好,学习好,身体好。 [标 号] 标号主要标明语句的性质和作用,包括引号、破折号、括号、省略号、着重号、书名号、连接号和专用号九种。 　一、引号(“ ”) 例如:我联想到了唐朝贾岛的诗句:“只在此山中,云深不知处。” 使用引号时应注意: 1、引文之内又有引文时,外边的一层用双引号,里面一层用单引号。 例如: (一位大娘)接着解释:“收豆子、红薯的时候,獾正肥哩。肉香、油多。俗话说‘八斤獾肉七斤油’啊。” 2、如果引文独立成句,意思又完整,句末点号放在引号里面。 3、引文不完整或者说引文作为自己话的一部分,这时,句末点号放在后引号的外面。 例如: 写文章要做到“平字见奇,常字见险,陈字见新,朴字见色” 。 中国有句俗话，叫“人往高处走，水往低处流” ，说的是人们都想不断有所进步。 古人的谦虚有时是虚伪，是“欲取而故让” 。 ④鲁迅说他同瞿秋白的友情是“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之” 。 ⑤现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的批评家说的那样，“形神兼备，充满生机” 。 ⑥这当时是英雄豪杰角逐的所在，“也曾热闹过一番”，现在却是“任凭日晒风吹，一声不响”了。 耿大妈对儿子说：“大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别怕人笑话，俗话说‘礼多人不怪’嘛。” 他笑笑说:“咱来他个‘两个和尚抬水吃’咋样？” 4.引用谚语、歇后语时要注意不能引到语气词。 5、引文末了是问号或感叹号的,无论直引、夹引都放在引号之内。 我们的口号是“中国人民大团结万岁！” 他听见一声叫喊“救人啊！”就冲了出去。 * 标点符号的使用 点号:句号、问号、叹号（句末点号） 顿号、逗号、分号、冒号（句中点号） 标点符号16种 标号:引号、括号、破折号、 省略号、书名号、着重号、连接号、 间接号、专名号。 ①问号的使用。 ②引号与相关点号的位置关系。 ③用