2012-2013学年九年级(上)期末数学试卷.doc

2012-2013学年九年级（上）期末数学试卷 参考答案与试题解析 一、选择题 1．（2006?沈阳）估计+3的值（　　） 　 A． 在5和6之间 B． 在6和7之间 C． 在7和8之间 D． 在8和9之间 考点： 估算无理数的大小。727835 分析： 先估计的整数部分，然后即可判断+3的近似值． 解答： 解：∵42=16，52=25， 所以， 所以+3在7到8之间． 故选C． 点评： 此题主要考查了估算无理数的大小的能力，理解无理数性质，估算其数值．现实生活中经常需要估算，估算应是我们具备的数学能力，“夹逼法”是估算的一般方法，也是常用方法． 　 2．（2006?重庆）（非课改）已知α，β是关于x的一元二次方程x2+（2m+3）x+m2=0的两个不相等的实数根，且满足+=﹣1，则m的值是（　　） 　 A． 3或﹣1 B． 3 C． 1 D． ﹣3或1 考点： 根与系数的关系；根的判别式。727835 分析： 由于方程有两个不相等的实数根可得△＞0，由此可以求出m的取值范围，再利用根与系数的关系和+=1，可以求出m的值，最后求出符合题意的m值． 解答： 解：根据条件知： α+β=﹣（2m+3），αβ=m2， ∴=﹣1， 即m2﹣2m﹣3=0， 所以，得， 解得m=3． 故选B． 点评： 1、考查一元二次方程根与系数关系与根的判别式及不等式组的综合应用能力．一元二次方程根的情况与判别式△的关系： （1）△＞0?方程有两个不相等的实数根； （2）△=0?方程有两个相等的实数根； （3）△＜0?方程没有实数根． 2、一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）的根与系数的关系为：x1+x2=﹣，x1?x2=． 3．（在纸上剪下一个圆形和一个扇形纸片，使之恰好能够围成一个圆锥模型，若圆的半径为r，扇形的半径为R，扇形的圆心角等于120°（如图），则r与R之间的关系是（　　） 　 A． R=2r B． R=r C． R=3r D． R=4r 考点： 圆锥的计算。727835 专题： 几何图形问题。 分析： 圆锥的侧面展开图的弧长=圆锥底面周长，把相关数值代入即可求得则r与R之间的关系． 解答： 解：∵圆的半径为r， ∴圆的周长为2πr； ∵扇形的半径为R，扇形的圆心角等于120°， ∴圆锥的侧面展开图的扇形的弧长为， ∴2πr=， ∴R=3r， 故选C． 点评： 用到的知识点为：圆锥的侧面展开图的弧长=圆锥底面周长；弧长=． 　4．下列各式正确的是（　　） 　 A． B． C． D． 考点： 二次根式的乘除法；分母有理化；二次根式的加减法。727835 分析： 根据二次根式的相关运算法则分析判断各个选项． 解答： 解：A、结果应有，故错误； B、不是同类二次根式，不能合并，故错误； C、==×，正确， D、结果应为，故错误． 故选C． 点评： 熟练化简二次根式后，在加减的过程中，有同类二次根式的要合并；相乘的时候，被开方数简单的直接让被开方数相乘，再化简；较大的也可先化简，再相乘，灵活对待． 　5．（2007?安徽）下列图形中，既是中心对称又是轴对称的图形是（　　） 　 A． B． C． D． 考点： 中心对称图形；轴对称图形；生活中的旋转现象。727835 分析： 根据轴对称图形与中心对称图形的概念求解． 解答： 解：A、不是轴对称图形，也不是中心对称图形； B、是轴对称图形，不是中心对称图形； C、是轴对称图形，也是中心对称图形； D、是轴对称图形，不是中心对称图形． 故选C． 点评： 掌握好中心对称图形与轴对称图形的概念．轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分折叠后可重合，中心对称图形是要寻找对称中心，旋转180度后两部分重合． 　 6．如图所示的向日葵图案是用等分圆周画出的，则⊙O与半圆P的半径的比为（　　） 　 A． 5﹕3 B． 4﹕1 C． 3﹕1 D． 2﹕1 考点： 正多边形和圆。727835 分析： 连接OA、OP、OB，根据正六边形及等腰三角形的性质解答即可． 解答： 解：连接OA、OP、OB； ∵向日葵图案是用等分圆周画出的， ∴此圆内接多边形是正六边形， ∴∠AOB=60°； ∵△AOB是等腰三角形，P为AB边的中点， ∴∠AOP=∠AOB=30°，△AOP是直角三角形， ∴AP=OA，即⊙O与半圆P的半径的比为2：1． 故选D． 点评： 此题比较简单，考查的是正六边形的性质及等腰三角形的性质；解答此题的关键是作出辅助线，构造出等腰三角形及直角三角形． 　 7．从3，4，5中任意抽取2两个数字组成一个两位数，则这个数恰好是奇数的概率为（　　） 　 A． B． C． D． 考点： 列表法与