音乐课《茉莉花》课件解读.pptVIP

茉莉花--宋祖英.-.[维也纳金色大厅].独唱音乐会_标清.flv 领略茉莉风采 2013年春晚 宋祖英 席琳迪翁 - 茉莉花 【宋希澈】.f4v 创 编 活 动 音 欣赏舞蹈《茉莉花扇子舞》 茉莉花扇子舞（流畅）（流畅）_512x288_2.00M_h.264_标清.flv * * 茉莉花 唱歌综合课 学 校：盱眙县王店初级中学 执教者：黄婷婷 ①通过欣赏不同地域的《茉莉花》让学生认识到由于地域文化、语言、风俗等不同，音乐的旋律和表现风格也不同； ②通过欣赏相同主题、不同表现形式的艺术作品，引导学生感受音乐的魅力，并能用自己喜爱的形式创作《茉莉花》，充分发挥其想象力、创造力、表现力； ③了解《茉莉花》在中国及世界音乐史上的地位，为中国有这样的音乐作品而骄傲，激发民族自豪感。 教学目标 教学重、难点 通过欣赏以“茉莉花”为主题的不同艺术作品，对其进行感受、比较、分析，体会其艺术魅力。 重点： 难点： 对音乐作品共性与个性的把握和区别。 了解民歌《茉莉花》 《茉莉花》旋律优美动人，是一首人们喜爱的民间小调，流传全国。《茉莉花》最初叫《鲜花调》。除了江苏的《茉莉花》流传最广，河北、河南、山西、甘肃、东北、四川、江西等不同地区的《茉莉花》曲调各有其特点，但歌词基本上相同。 初听茉莉花 河北民歌——《茉莉花》 风格特点