优·《少年闰土》.解读.pptVIP

第一段：1自然段（回忆） 第二段：2——5自然段（相识） 第三段：6——16自然段（相处） 第四段：17自然段（分别） 第一段(1自然段):写我记忆中的闰土,突出了闰土勇敢机智的形象. 第二段(2-3自然段):写家祭时,父亲允许闰土来管理祭器. 第三段(4-5自然段):写我第一次跟闰土见面的情形. 第四段(6-16自然段):闰土告诉我许多知识,捕鸟,捡贝壳,看瓜和看跳鱼儿. 第五段(17自然段):我和闰土的别离和友谊. 《少年闰土》 课文通过“我”对三十年前和闰土之间的一段生活的回忆，刻画出了一个机智勇敢、聪明能干、见识丰富、活泼可爱的农村少年的形象，表达了“我”对闰土爱慕、敬佩和怀念的感情。 ２.初次见面的情景 　　课文在写“我”与闰土初次见面的情景时主要是对人物的什么方面进行描写呢？在这里闰土给你留下了怎样的印象呢？ 他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。 健康、可爱 扫 撒 支 拉 罩 他说：“这不能。须大雪下了才好，我们沙 地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支 起一个大竹匾,撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远 远的将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在 竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝 背……” 扫出空地 拿来短棒 支起竹匾 撒下秕谷 引来鸟雀 拉绳子 罩住鸟雀 雪天捕鸟 表现闰土聪明能干、见多识广。 扫