数学【人教版】六年级上 确定位置6 哈语课件.pptVIP

数学【人教版】六年级上 确定位置6 哈语课件.ppt

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数学【人教版】六年级上 确定位置6 哈语课件

竖排叫做列,横排叫做行。确定第几列一般从左往右数,确定第几行一般从前往后数。 幸运位置 (1,5)和(5,1) 幸运位置 (5,1)(5,2)(5,3)(5,4) (5,5)(5,6)(5,7) 幸运位置 (1,1)(2,1)(3,1)(4,1) (5,1)(6,1)(7,1) 幸运位置 (X,7) 幸运位置 (6,X) 幸运位置 (X,Y) 中 国 象 棋 小明家厨房的一面贴着瓷砖,用数对表示四块装饰瓷砖的位置。 说说学校会议室地面图中花色地砖的位置,并用数对表示。 * 滨江小学:陈 华 你知道小青坐在哪里吗? 你记住了吗? 1 2 3 4 5 0 1 3 4 5 2 小青在第3列第2行 你能用更简洁的方法来描述他的 位置吗?想一想,写在本子上。 小青的位置也可以表示为(3,2) 小青在第3列第2行 小明在第5列第4行该怎样表示呢? 1 2 3 4 5 0 1 3 4 5 2 (5,4) 请先准确用列和行说一说小红和小花的位置,再用数对表示她们的位置。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 0 1 2 3 4 5 A B C (1)用数对表示三角形三个 顶点A、B、C的位置。 (2,4) (1,2) (4,1) 第1题: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 0 1 2 3 4 5 A B C (2)标出点D(6,1)、E(10,1)、F(9,4)、 G(7,4),并顺次连结D、E、F、G。围 成的是什么图形? D G F E 第2题: 三二班同学进行队列表演,每列人数相等, 每行人数也相等,小明站在最后一列最后一个, 用数对表示(8,6)。请问他们班有多少人 参加了队列表演? 完成了你会更聪明 (1)用数对表示实验小学和图书馆的位置。 4.下面是实验小学所在街区的平面图。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 0 1 2 3 7 6 5 4 8 北 商店 书店 图书馆 电影院 实验小学 体育馆 公园 (5,5) (6,7) (2)图上(3,2)和(2,3)表示的位置 相同吗? 4.下面是实验小学所在街区的平面图。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 0 1 2 3 7 6 5 4 8 北 商店 书店 图书馆 电影院 实验小学 体育馆 公园 (2,3) (3,2) 4.下面是实验小学所在街区的平面图。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 0 1 2 3 7 6 5 4 8 北 商店 图书馆 体育馆 公园 (3)小明从实验小学到图书馆,要向东走 几格,再向北走几格?他从实验小学 到电影院可以怎样走? 书店 电影院 实验小学 4.下面是实验小学所在街区的平面图。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 0 1 2 3 7 6 5 4 8 北 商店 书店 图书馆 电影院 实验小学 体育馆 公园 (4)小强的位置在(2,7),你能沿着 方格线说出从他家到实验小学的路 线吗? (2,7) 如图所示是两位同学五子棋的对弈图,现轮到黑棋下。黑棋在哪个位置上落子,才能在最短时间内获胜?规定列号写在前,行号写在后。 (如果马走一步,它可能出现在哪些位置上? 如果象走一步,它又可能出现在哪些位置上?) 下面是一幅国际象棋棋盘的平面图。 有一枚棋走一步记录为:(c,6)→(c,2) 用计算机可以根据需要制作不同的表格。当点击表格菜单中的“插入表格”后,就会弹出下面这样的一个对话框: 我们可以根据表格的要求,输入需要的列数和行数,如列数输入“3”,行数输入“2”,按“确定”后,就会出现如下的表格: 3 2 列数输入“3”,行数输入“2” 想一想:如果列数输入“5”,行数输入“3”,会出现什么样的表 格? 列数输入“5”,行数输入“3”

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