新教科版六年级下册科学第2单元第2课《物质发生了什么变化PPT课件》.ppt

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新教科版六年级下册科学第2单元第2课《物质发生了什么变化PPT课件》

一、填空: 1.在实验的过程中,观察到( )和( )的变化的现象同等重要。 2.在混合沙和豆子的过程中,沙是( )变化。 * * 2.2 物质发生了什么变化 上节课我们已经知道了世界是由物质构成的,物质总在不断地变化。 有些变化只是物质形态的、大小等方面发生了变化,物质本身没有变化。 有些变化则是物质本身发生了变化(产生了新物质),且有快有慢。 例如: 发生了形态变化 发生了形态和大小变化 点燃很快变黑,成了另一种物质 长时间放置,产生了新物质铁锈 物质的变化是怎样发生的呢?生活中,经常要混合一些物质,如炒菜的时候,把调味品和蔬菜混合。 物质之间相互混合,会发生变化吗? 一、混合沙和豆子 把沙和豆子倒在白纸上,观察并描述它们的特点。 结论 豆子的特点 沙子的特点 把杯子中的沙倒入装有豆子的杯子进行混合、搅拌。在混合沙和豆子的过程中,沙发生变化了吗?豆子发生变化了吗? 用筛网分离沙和豆子的混合物,与原来的沙和豆子比较,它们变化了吗? 结论:我们观察不到它们的明显变化。 注:观察到“没有明显变化”跟观察到“明显变化”的现象同等重要。 二、观察白糖的变化 用长柄金属汤匙取一小勺白糖,小心地移到蜡烛火焰上,慢慢加热。预测白糖会发生什么变化。当加热结束后,熄灭蜡烛,把汤匙放到桌子中间的盘子里冷却,记录观察到的现象。 糖要放得少一些。 由于加热时钢勺温度较高,因此手握勺子顶端; 注意眼睛不能靠勺子太近 加热结束不能用手去摸加热部分; 运用多种感官观察白糖的变化,并作好记录。 在加热的过程中,白糖发生了什么变化?把我们观察到的现象都记录下来。 加热白糖变化记录表 加热后 预测 加热前 白糖 晶体结构 白糖会慢慢熔化 固体的白糖先熔化成液体的白糖;不断加热后,白糖变成了黑色的物质,并散发出焦味;继续加热,黑色的炭会燃烧。 有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等,没有产生新的不同于原来的物质,我们把这类变化称为物理变化; 冰融化成水 (状态) 易拉罐变形 (形状) 有些变化产生了新的物质,我们把有新物质生成的变化称为化学变化。 铁钉生锈 火柴燃烧 白糖在加热过程中发生了怎样的变化? A B C D 1 2 3 融化 物理变化 化学变化 化学变化 A B C D 我观察到的蜡烛燃烧中的变化 蜡烛芯中的绳子和蜡油燃烧,蜡烛由固体变成液体。 当蜡烛燃烧后(与空气中的氧气反应)生成二氧化碳和水时发生了化学变化(有新物质生成),当蜡烛燃烧后一部分蜡烛受热溶化变边蜡油则发生了物理变化(物质的三态变化是物理变化)。所以蜡烛燃烧过程既有化学变化又有物理变化 。 化学变化与物理变化的本质区别是什么? 是否生成新物质 玻 璃 打 破 是 什 么 变  化 ? 火 柴 燃 烧 是 什 么 变 化 ? 铁 器 生 锈 是 什 么 变 化 ? 水 的 流 动 是 什 么 变 化 ? 蜡烛燃烧了,火焰不断地舞动,蜡烛慢慢变短。蜡烛燃烧后,变成了什么新物质?这些新物质到哪里去了?我们只看到蜡烛在不断地减少,却没有看到生成新的物质,是不是物质会减少或者消失了呢? 实际上,燃烧充分的蜡烛生成水和二氧化碳,蜡烛中的氢元素与氧元素形成水,由于温度高,转化成水蒸气飞散到空中。由于水蒸气和二氧化碳都是无色的,所以看不到。如果蜡烛燃烧不充分,还会产生部分碳的成分,可以拿铁器在烛焰上掠过,上面会留下碳黑的痕迹。 二、我做过白糖加热、燃烧蜡烛的实验,把观察到的现象填写在下面表里。 蜡烛 白糖 加热后的变化 预测 加热前 * *

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