教育技术考试套试卷选择题.doc

教育技术考试100套试卷选择题1,( )是指根据对认知活动结果的检查,学习者通过核查,一旦发现了问题,就要及时采取应对措施,采取相应的补救措施,及时修正,调整认知策略.A,自我调控 B,自我监察 C,自我管理 D,自我评价A2, ( ) 是阅读理解的前提,信息技术的工具性使学生可轻松地扫除阅读中地生词障碍.A,字面理解 B,评断理解 C,表面理解 D,深层理解A3,下面的 ( ) 不属于科学课程.A,历史 B,化学 C,物理 D,生物A4,火山的形成全过程甚至是上万年的地质事件,可以通过多媒体动画模拟来实现教学目的,这种方式是信息技术与地理课程整合的 ( ) 方法.A,模拟人眼不可感知的地理事物 B,模拟对占据空间广的地理事物C,模拟发生过程时间跨度大的地理事物 D,模拟微观地理事物C5,幻灯片制作时, ( )是错误的做法.A,动画要多,声音要多,文字要多 B,色彩搭配适宜C,构图要力求简明,图形,标题,文字标注三者并重 D,注意画面的美观,各帧风格统一A6,自我调节学习的内在过程可以被简化成 ( ) 四个环节A,自我设计,自我监督,自我调控和自我评价B,自我评价,自我监察,自我管理和自我反思C,自我计划,自我监察,自我管理和自我评价D,自我计划,自我监察,自我调控和自我反思D7,在Word中,要想删除批注,应该在想要删除的批注上单击鼠标右键,在弹出的菜单中选择( )按钮即可.A,删除批注 B,批注 C,审阅D,查看A8,在Excel中求平均分,选中E6单元格,在编辑区填入= ( ),意思是求单元格E2到E5的平均值.A, AVERAGE(E2:E5) B,AVERAGE(E2,E5)C,AVERAGE(E2.E5)D,AVERAGE(E2;E5)A9,信息技术对教育产生的影响的理解中,正确的选项为( )A,信息技术改变了课堂,使课堂变得更加丰富有趣,在没有教师指导下,学生也能更有效地获取知识,信息技术能够为课堂教学创建一个协同的环境B,信息技术条件下的一些教学过程是传统教学无法完成的,使用了信息技术就是改变了我们传统的教学过程C,在信息技术支持的课堂中,教师由场上的主演改变为场外的指导,教师的工作已经不再重要D,信息技术与课程整合改变了传统课堂中学生被动的角色,能充分发挥学生的主体作用D10,信息技术在课程整合中发挥了多种教学应用功能,以下对信息技术的教育功能说法不妥的是( )A,信息技术对教育的影响基本上都是正面的B,利用信息技术获取资源信息,并对所获取的资源进行加工和进一步利用C,利用信息技术模拟事物或实验发生的真实情景或活动过程D,利用信息技术为教学提供练习,测试,考评或评估功能A11,教学媒体的选择中,以下说法不妥的为( )A,依据自己的喜好,经验来决定使用何种教学媒体进行教学B,依据相关教育学原理和心理学原理,针对学生的实际水平选择教学媒体C,依据教学的不同内容选择不同的教学媒体D,依据教学的具体目标选择教学媒体A12,在课堂上应用多媒体的过程中,你认为以下做法正确的是( )A,多媒体的使用能激发学生的兴趣,所以用得越多越好B,教师只需专心于媒体演示,可以忽略与学生的交流C,要把握演示的节奏,避免导致信息量过大,学生不能及时掌握D,由于多媒体能将实验过程呈现给学生,那么演示实验能用课件代替的就代替C13,教育媒体开发的五性原则是指( )A,科学性,教育性,价值性,经验性,艺术性 B,教育性,技术性,抽象眭,客观性,艺术性 C,科学性,教育性,艺术性,技术性,经济性 D,教育性,技术性,价值陛,抽象性,经济性C14,教师向学生讲解字词的时候,字词的呈现方式效果较好的为( )A,必须在一张幻灯片中呈现所有字词,可以忽略字体的大小等B,在讲解的过程中,利用演示文稿动画效果逐一呈现字词 C,在讲解之前,利用演示文稿一次性呈现字词 D,口头讲解,不用板书出字词B15,在教师所写的教案中,教师通过语言描绘,音乐渲染等手段促进学生对歌曲意境的理解以及情趣的培养,主要依据的理论是( ) A,分配任务,让学生探究 B,创设情景,教师引导,促进学生参与C,问题引导,学生边学边练D,教师讲授,学生机械操练B1,( )是整个探究活动的核心过程.A,创设情境 B,开展探究 C,汇报成果 D,评价反思B2.( )是一种基于信息技术的探究学习和基于问题学习,着重强调学生分析资源,利用资源验证假设的过程.A.网上合作学习 B.真实性任务学习 C.有意义的学习 D.资源型学习D3.情境学习是( )学习理论在教学中的应用.A.行为主义 B.