2016年电大-1中央电大数学思想与方法任务1.docVIP

窗体顶端 1.??数学分类有现象分类和本质分类的区别。所谓现象分类，是指仅仅根据数学对象的（?? ）进行分类。 A. 特征 B. 表象 C. 内因 D. 外部特征或外部联系 ??????满分：10??分 2.??数学教育效益，是指通过一定时间的教学后，学生在数学学习方面能获得的发展和进步。数学教育效益既包括学生获取（?? ）的效益，也包括学生掌握（?? ）以及提高学习能力的效益。 A. 人文知识、哲学思考方法 B. 数学知识、数学思想方法 C. 数学知识、数学实验步骤 D. 数学文化、数学方法 ??????满分：10??分 3.??一个科学的分类标准必须能够将需要分类的数学对象，进行（?? ）、（?? ）的划分。 A. 不重复、无遗漏 B. 不复制、无遗漏 C. 不重复、无标准 D. 不复制、无标准 ??????满分：10??分 4.??所谓数形结合方法是指在研究数学问题时，（?? ）、（?? ）、数形结合考虑问题的一种思想方法。 A. 由数思数、见形思形 B. 由数思形、见形思形 C. 由数思数、见形思数 D. 由数思形、见形思数 ??????满分：10??分 5.??菱形概念的抽象过程就是把一个新的特征：（?? ）加入到平行四边形概念中去，使平行四边形概念得到了强化。 A. 组邻边相等 B. 钝角相等 C. 边相等 D. 直角 ??????满分：10??分 6.??所谓特殊化是指在研究问题时，从对象的一个给定集合出发，进而考虑某个包含于该集合的（?? ）的思想方法。 A. 平行子集 B. 空集 C. 较小集合 D. 较大集合 ??????满分：10??分 7.??所谓本质分类，即根据事物的（?? ）进行分类。 A. 本质特征或内部联系 B. 特征 C. 性质 D. 内因 ??????满分：10??分 8.??数学思想方法，是指现实世界的（?? ）反映到人们的意识之中，经过（?? ）而产生的结果。数学思想方法是对数学事实和理论经过概括后产生的本质认识。 A. 空间形式和数量关系、讨论活动 B. 空间形式和数量关系、思维活动 C. 空间形式和逻辑关系、思维活动 D. 空间形式和数量关系、辩证活动 ??????满分：10??分 9.??匀速直线运动的数学模型是（?? ）。 A. 一次函数 B. 二次函数 C. 对数函数 D. 指数函数 ??????满分：10??分 10.??特殊化的作用在于，当研究的对象比较复杂时，通过研究对象的特殊情况，能使我们对研究对象有个初步了，且它的作用还在于，事物的（?? ）存在于（?? ）之中。 A. 个性、共性 B. 共性、个性 C. 性质、个性 D. 共性、性质 窗体底端 监督监督划分为监督监督监督）群众监督A．监御史九条B．刺史六条 C．察吏六条D．《巡察条例》 2．元代的监察法规包括（ ACD ）等。 A. 《宪台格例》 B. 《监察御史失察法》 C. 《察司合察事理》 D. 《行台体察等例》 1．人民代表大会监督的范围包括(ABC ) A.对行政机关进行的监督B.对司法机关的监督 C.对本级人大常委会和下级人大及其常委会的监督 D.对本级及下级党委的监督 2.在各级人民代表大会闭会期间，各级人民代表大会常务委员会根据工作需要，选择专门事项听取行政机关、审判机关和检察机关的报告。这一监督方式的主要特点是（ABCD ） A.经常性 B.广泛性 C.针对性 D.及时性 3.对审判机关和检察机关的执法监督包括以下方（ABCD） A.对审判机关行使职权情况进行监督 B.对检察机关行使职权情况进行监督 C.对司法程序进行监督D.对具体案件进行监督 4.县级以上人民代表大会常务委员会受理公民和组织的（BCD ）是国家权力机关进行监督的重要方式之一。 A.上诉 B.申诉 C.控告 D.检举 1．党组织监督的特征是(ABCD )。 A.层级性与系统性B.单向性与相互性 C.强制性与有效性D.全面性与广泛性 2.党内监督的主体主要包括（ABCD ）。 A.党的各级委员会及其委员B.党的各级纪律检查委员会及其委员C.党员D.党的各级代表大会代表。 3.党内监督的对象包括（ ABCD ） A．党的各级领导机关领导干部2、。监督不同于人民代表大会的监督具有国家权力的性质没有法律的约束力具有广泛的代表性和灵活性能够广开言路畅所欲言对监督的监督的不监督的监督的效果不够明显。广泛性基础性直接性多样性 舆论监督的特征 网络舆论监督与传统舆论监督相比具有如下新特点广泛性监督主体容易发展成为网络舆论暴力特约监督员制度密切党和政府与人民群众的联系国际性的反腐败合作活动主要有联合国框架下国际性反腐败行动国际组织联合行动对付腐败犯罪各国政府间的反贪污腐败行