河南省洛阳市第五十中学八年级物理人教版上册第6.2节 质量.ppt

三、不规范测量 1.测量值（读数）比真实值偏高： （1）调平衡前游码未归零就测量 （2）指针偏左未调平衡就测量 （3）砝码磨损 （4）左物右码放反了 m物体=m砝码 - m游码 2.测量值（读数）比真实值偏低： （1）指针偏右未调平衡就测量 （2）砝码生锈、有油污 1、某同学用托盘天平测一物体的质量，测量完毕后才发现错误地将物体放在了右盘，而将砝码放在了左盘。他记得当时用了50g、20g和10g三个砝码，游码位置如图所示，则该物体的质量为 ( ) A?81.4g??B? 78.6g? C?78.2g? D?81.8g B 练习： 2、小明测量物体质量的情景，明显的操作错误是： （1） 。 （2） 。 （3） 。 没有用镊子夹取砝码 测量前没有将游码归零 物体砝码放反了 1. 用天平测量微小物体的质量 ①用调好的天平测出n枚大头针的质量m总 ②一枚大头针的质量为m = m总/n 四、质量的特殊测量 2. 用天平测量液体质量 ①用调好的天平测出空烧杯的质量m0 ②将适量被测液体倒入烧杯中，测出烧杯与液体的总质量m总 ③被测液体的质量m = m总 – m0 铁锤 　1．铁锤、铁钉是由什么材料制成的？ 　2．铁锤、铁钉含铁的多少是否相同？ 3．如何比较物体所含物质的多少？ 铁钉 思考： 铁钉、铁锤、玻璃杯、教室中的桌椅子等这些东西我们都把它叫做物体。 铁、玻璃、木材等我们都把它们叫做物质。 其中铁钉、铁锤都是由 ———— 制成， 玻璃杯由 ———— 制成, 桌子、椅子由 ————制成。 铁 玻璃 木材 学科网 1.概念：物理学中把物体中所含物质的多少叫做质量,用符号m 表示。 一、质量 铁钉 铁锤 质量小 质量大 ? 冰化成水 状态发生了变化， 但其质量没有变化 ? 将泥团捏成小动物 形状发生了变化， 但其质量没有变化 将苹果从地球拿到月球上去 苹果200g 位置发生了变化， 但其质量没有变化 苹果200g 2、质量是物体本身的一种固有属性，与物体的状态、形状、位置、温度等因素无关，只由物体本身所含物质的多少来决定。 3.单位 国际单位： 常见单位： 4.质量单位换算： 1 t = 103 kg 1 kg = 103 g 1 g = 103 mg 1 t =103 kg = 106 g = 109 mg 千克，符号：kg 吨(t)、克(g )、毫克(mg) 千克单位的规定 1791年法国为了改变计量制度的混乱情况，规定了质量单位，即规定4 ℃的1dm3纯水的质量为1kg, 并且用铂制作了标准千克原器，也叫“档案千克”。1872年，科学家们通过国际会议决定用铂铱合金制作标准千克的复制品，分给其他国家。 1883年在复制品中选择了 一个与“档案千克”质量最接 近的作为国际千克原器，保 存在国际计量局（设在巴黎）。 补充：生活中的质量单位 斤、两（1斤 =10两） 换算：1千克= 1公斤= 2斤 1两 = 50克 1斤 = 500克 1.判断： （1）一块铁从空气中放入水中时质量变大（ ） （2）一支粉笔在黑板上写字变短了，质量没变（ ） （3）物体中含的物质越多，它的质量越大（ ） （4）一根铁棒拉成细铁丝后质量没变（ ） （5）把一个苹果带到月球上后质量变小（ ） ╳ ╳ ╳ √ √ 一头大象约 6 ___ t 一张邮票约50____ mg 一个中学生约50 ___ 一个苹果约200 ___ kg g 一头鲸约150___ t 一个婴儿约4___ kg 一枚大头针约80____ mg 一个鸡蛋约50___ g 常见物体的质量 电子台秤 案秤 电子案秤 生活中常见的测量质量的工具 杆 秤 磅 秤 我国早在秦代，就已经发明了测量质量的工具——秤。 古代藏秤 测量质量的工具 学生天平 （物理天平） 实验室里常用的测量质量的工具 托盘天平 底座 标尺 横梁 分度盘 游码 托盘 平衡螺母 砝码和镊子 构造： 二.天平的使用 指针 （1）每个天平都有自己: “称量”，也就是他所称的最大质量，被测物体的质量不能超过称量。 （2）向盘中加减砝码时要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏。 （3）潮湿的物体和化学药品不