汉语拼音教学培训导论.ppt

汉语拼音教学培训 2、字母表 2、声母表 3、韵母表 4、声调符号 5、隔音符号 　ɑ，o，e开头的音节连接在其它音节后面的时候，如果音节的界限发生混淆，用隔音符号()隔开，例如piao（皮袄）。 音节：音节是听觉感觉可以区分清楚的语音的基本单位，汉语中一个汉字就是一个音节，每个音节由声母、韵母和声调三个部分组成 三、学习汉语拼音的安排 1、时间安排 幼中下——幼大 幼中下：听拼阶段 以潜课程和随机教学 为主。培养幼儿的语感。 幼大上：认读为主，拼读为辅，穿插书写。 幼大下：拼读为主，加强书写练习。穿插学查字典。 2、具体教学过程及方法 （1）、学习单韵母（6个）及声调。 a o e i u ü 开口呼（a、o、e）、齐齿呼（i）、合口呼（u）和撮口呼（ü） 声调：一声平、二声扬、三声转弯、四声降。 一声高高平又平，二声好像下山坡，三声下坡又上坡，四声就像下山坡 ps：注意幼儿的口型，及第二声和第三声的发音，韵母发音长而响。 （2）、学习声母 双唇音：清音不送气：b 送气：p （鼻）浊音：m 唇齿音：（擦）清音：f 舌尖音：清音不送气：d z 送气：t c 清（擦）：s