2016年电大-《心理学》(中央电大)形考答案.docVIP

电大心理学形成性考核作业1参考答案 1—3章）个体心理是指处在组织管理过程中的个人的心理活动，个体心理及其活动是管理心理学研究的内容之一。对人或动物刺激视觉，听觉或触觉来引起半睡眠状态，对人还可以用言语的暗示引起。/Φ=C，其中Φ为原刺激量，△Φ为此时的差别阈限，C为常数，又称为韦柏率 14、对立过程理论是指它们的性质根本对立，但在当代同处于人类社会发展过程中的第二大形态，具有而关于五种社会形态的划分是具体的，是实际社会制度的历史反映和理论推断。 二、简答题 1、简述心理学的功能。 (1) 认识内外世界(2) 调控行为 (3) 预测未来(4) 改善和提升生活质量列举几种主要的意识状态 答：（1）睡眠（2）梦（3）催眠（4）白日梦 目的性和计划性创造性能指导实践改造客观实践指导、控制人的行为和生理活动3．简述注意的 答：（1）指向性2）适应性运动呼吸运动的变化无关运动的停止举例说明注意的几种及其特征。 1）不随意注意，又称无意注意，是指没有预定目的，也不需要意志努力的注意。2）随意注意，又称有意注意，是指有预定目的，需要一定意志努力的注意。3）随意后注意，是注意的一种特殊形式，同时具有不随意注意和随意注意的某些特征，是既有自觉目的、明确的目的，又不需要意志努力的注意。 答：（1）注意的广度。也称注意的范围，指同一时间内能清楚地把握对象的数量。2）注意的稳定性。也称注意的持久性，指在同一对象或同一活动上所能持续的时间。3）注意的分配。指同一时间内把注意指向两种或几种不同的对象或活动。4）注意的转移。指根据新任务，主动地把注意从一个对象转移到另一个对象上。时间知觉与活动内容、情绪、动机、态度有关也与刺激的物理性质和情境有关。无论站在心理学的什么角度看，都离不开心理现象。基础心理学研究正常人的心理现象，发展心理学研究心里现象的发生发展，社会心理学研究人与社会之间的心理现象，变态心理学研究异常的心理现象。认为，知觉组织法则主要有如下四种此种按刺激物相似特征组成知觉经验的心理倾向称为相似法则。 此海林错觉种按刺激物间距离关系而组成知觉经验的心理倾向称为接近法则。 ，仍不能确定刺激物之间的关系。此时，观察者常运用自己的经验，主动地为之补充(或减少)刺激物之间的关系，从而增加它们的特征，以便有助于获得有意义的或合于逻辑的知觉经验。 (1aw of continuity)。如下图所示，一般人总是将它看成是一条直线与一条曲线多次相交会而成；没有人会看成是多个不连接的弧形与一横线构成。由此可知，知觉上的连续法则所指的“连续”，未必指事实上的连续，而是指心理上的连续。知觉上的连续法则在绘画艺术、建筑艺术以及服装设计上早已广泛应用 。参考答案 —6章）,即开拓人类认识新领域、开创人类认识新成果的思维活动。,它包括语言因素,也包括非语言因素。是人脑中已有的知识经验的网络。2岁至4岁间所说的一种语言方式，句子只由名词、动词和少量数词组成的，比如“妈妈，喝水。”等等。保持和诵读次数的关系：诵读次数越多、时间越长，则记忆保持越久与遗忘和时间的关系：学习后经过的时间越长，保持越少，遗忘越多，但遗忘的速度不是均衡的分散学习比集中学习优越。如对一个12个音节的音节组集中学习需要育读68次才能达到正确背诵，而分散学习只要35次就够了。表象思维（形象思维），就是凭借表象进行的思维操作表象与词在心理操作中双重编码，在更多情况下，信息在脑中可以进行编码，也可以图像进行编码.想象是人在脑子中凭借记忆所提供的材料进行加工，从而产生新的形象的心理过程。也就是人们将过去经验中已形成的一些暂时联系进行新的结合。它是人类特有的对客观世界的一种反映形式。它能突破时间和空间的束缚，达到思接千载神通万里的境域。强调用信息加工深度来解释记忆，认为没有必要将记忆分为长时记忆和短 时记忆两种系统，所谓长时记忆和短 时记忆只不过是一种记忆过程中的不同阶段。人们对识记材料保持时间的长短和记忆得清楚与否，决定于对材料提供的信息是如何加工的，即决定于加工水平。特点： 瞬时记忆的编码方式，即瞬时记忆记住信息的方式，是外界刺激物的形象瞬时记忆的容量很大，但保留的时间很短如果对瞬时记忆中的信息加以注意，或者说当意识到瞬时记忆的信息时，信息就被转入短时记忆1分钟以内或是几分钟的的记忆。1分钟以上的记忆。是由一定的情景引起的，按照一定的目标，应用各种认知活动、技能等，经过一系列的思维操作，使问题得以解决的过程。提出问题是解决问题的先决条件，但仅仅满足有提出问题是不够的，提出问题的目的是为了有效解决问题 分析问题——要解决所发现的问题,必须明确问题的性质，也就是弄清有哪些矛盾、哪些矛盾方面，它们之间有什么关系，以确定所要解决的问题要达到什么结果，所必须具备的条件、其间的关系和已具有哪些条件，从而找出重要矛盾、关