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物态变化假期辅导(一).pptx

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物态变化假期辅导(一)

物态变化复习(一) 物态变化 物质的三态、温度的测量 汽化和液化 熔化和凝固 升华和凝华 水循环 物质的三态 温度的测量 温度计 汽化 液化 蒸发 沸腾 沸点 三个影响因素 特点 实验 压缩体积 降低温度 1.温度是表示物体的____________的物理量,温度常用单位是______,用符号_____表示。测量物体温度仪器是_________。它利用了测温液体的_____________的性质制成的。 2.温度计在使用前应观察________和________,测量时应使温度计的_______与被测物体_________,不要 容器底或壁,待示数________再读数,此时视线应与温度计中的________________相平。 区别 温度计 构造 量程 分度值 使用 体温计 玻璃泡上方_____; 测温物质为水银 ___________ ____℃ ①可离开人体读取 ②用前需甩 实验室 温度计 测温物质为酒精 0℃—100℃ ____℃ ①不能离开被测物读数 ②不能甩 温度计的使用 1、下列数据中最接近事实的是( ) 冰箱冷冻室的温度为8℃ B. 洗澡水的温度为80 ℃ C. 教室里的温度为50 ℃ D. 淮安的气温最低为-38 ℃ 2、下面关于温度计和体温计用法中,正确的是(  ) A.用常用的温度计测液体温度时,温度计的玻璃泡不要离开被测液体 B.用体温计测体温读数时,体温计的玻璃泡不要离开人体 C.如果没有酒精来给体温计消毒,也可以把体温计放在沸水中消毒 D.用常用温度计和体温计都能直接测出冰水混合物的温度 3、如图所示的温度计,关于它的说法正确的是(  ) A.该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的 B.在使用该温度计测量物体温度时,可以离开被测物体读数 C.该温度计的量程是20~100℃ D.该温度计此时的示数为32℃ 汽化和液化 汽化 蒸发 沸腾 沸点 三个影响因素 特点 实验 任何温度都可以进行 表面和内部同时发生、剧烈 表面发生、缓慢 现象 4.汽化是物质由____态变为_____态,分为__________和_________两种方式,______发生在液体的表面,______发生在液体的表面和内部;前者发生的剧烈程度较_______,后者发生的剧烈程度较_______;前者在________情况下发生,后者发生必须要达到______还要继续_______。 5.蒸发的快慢与液体的_________、_________和___________有关,蒸发有_______作用。 6.水沸腾时温度______,此温度叫水的_______,在标准大气压下,水的沸点是_______。在研究水沸腾的试验中,安装实验器材的顺序是自_____而_____,沸腾前气泡上升,由____变_____,声音较____;沸腾时气泡上升,由_____变_____,声音较_____。为缩短实验时间可采取的措施有:(1)______________;(2)______________;(3)______________。 7.液化是物质由____态变为_____态,液化的方法有:_____________和___________两种。 1、把烧红的铁块放入水中,会听到吱吱的响声并看到“白气”,这现象(  ) A.液化 B.汽化 C.先熔化后汽化 D.先汽化后液化 A.当水温达到100℃时,水一定沸腾 B.水沸腾时,大量气泡上升、变大,至水面破裂 C.烧杯上盖盖子,是为了减少热量损失 D.上面的温度计若换成体温计,测量的会更加准确 2、关于热现象。下列说法正确的是( ) 3、据有关资料报道:目前全球海水淡化日产量约为3500万产方米,其中80%用于饮用水,解决了1亿多人的用水问题.现在所用的海水淡化的方法有很多种,其中一种是蒸馏法,即将海水中的水蒸发而把盐留下,再将水蒸气冷凝为液态的淡水.以上过程涉及到关于水的物态变化有(  ) A.汽化  凝固 B.汽化  液化C.液化  凝华 D.升华  凝华 4.端午节是我国的传统节日,赛龙舟、吃粽子也成为人们过节的重要习俗.小彤看见妈妈在家煮粽子时,锅中水沸腾后改用“小火”继续煮.针对这种做法,下列说法正确的是(  ) A.改用“小火”可以提高水的沸点,能更快的将粽子煮熟 B.用“大火”可使水沸腾更剧烈,沸点升高,不应该改用“小火” C.水沸腾后,改用“小火”水温升高较慢,锅中水不易被烧干 D.水沸腾后,用“大火”或“小火”煮,水温都不变,用“小火”煮可节能 导学案例题 1.下列关于

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