天津09年自考现代企业管理(二)考试大纲.docVIP

天津09年自考现代企业管理(二)考试大纲 　　课程名称：现代企业管理（二） 　　课程代码：0703 　　第一部分　课程性质与目标 　　一、课程的性质与特点 　　现代企业管理（二）是全国高等教育自学考试非管理科学与工程类专业毕业生报考管理工程专业（本科），必须加考的课程之一。是为培养和检验自学应考者管理工程的基础理论、基本知识、基本技能而设置的专业基础课程之一。 　　现代企业管理（二）是在现代企业管理（一）的基础上，从有关人力资源管理和财务管理方面，体现管理工程所应具备的基础理论、基本知识和基本技能的要求。故截取《人力资源管理》和《企业管理概论》部分章节组成现代企业管理（二）课程。在学习和考试命题中，均应体现本课程的性质和特点。 　　二、课程目标与基本要求 　　设置本课程的目的要求是：使自学应考者比较广泛、系统地理解现代企业管理的基本理论和基本知识，培养和提高正确分析和解决现代企业管理中基本问题的能力；使自学应试者比较全面地理解人力资源管理和财务管理的基本理论、基本知识和基本方法，为学好管理工程专业其它课程奠定基础，毕业后能较好地适应从事管理工程工作的需要。 　　三、与本专业其它课程的关系 　　与组织行为学课程关系比较密切。 　　第二部分　考核内容与考核目标 　　第一篇　人力资源管理 　　第一章　绪 论 　　一、学习的目的与要求 　　本章学习的目的，在于了解从传统人事管理到人力资源管理的转变，认识人力资源的特点和作用，掌握人力资源管理的基本原理。 　　二、考核知识点与考核目标 　　（一）从传统人事管理到人力资源管理（次重点） 　　识记：（1）传统人事管理的含义； 　　（2）传统人事管理的职能； 　　（3）传统人事管理产生的历史条件； 　　理解：（1）对“事” 的理解； 　　（2）人与事的关系； 　　（3）传统人事管理的特点； 　　（4）人力资源管理与传统人事管理的区别。 　　（5）三种人性假设及与之相对应的人事管理阶段。 　　（二）人力资源特点及其作用（次重点） 　　识记：（1）人力资源的含义； 　　（2）人力资源的特点； 　　（3）高素质人力资源的概念。 　　理解：（1）人力资源在社会财富创造中的决定性作用； 　　（2）高素质人力资源在人类社会发展中的独特作用。 　　（三）人力资源管理的基本原理（重点） 　　识记：（1）投资增值原理的含义； 　　（2）互补合力原理的含义； 　　（3）激励的概念； 　　（4）激励强化原理的含义； 　　（5）个体差异原理的含义； 　　（6）能级层次原理的含义及实现能级对应的几点要求； 　　（7）动态适应原理的含义。 　　理解：（1）人力资源管理规律的形成及其与人力资源管理基本原理的关系； 　　（2）人力资源增值的概念； 　　（3）劳动者劳动能力的提高需靠两方面的投资； 　　（4）个体间互补包括四个方面的内容； 　　（5）个体能力差异的两个方面； 　　（6）从三个层次和两个方面看人力资源供求关系。 　　第二章　人力资源开发 　　一、学习的目的与要求 　　本章学习的目的，在于了解人力资源开发战略，掌握人力资源开发的三个方面：教育性开发、政策性开发和使用性开发。 　　二、考核知识点与考核目标 　　（一）人力资源开发战略（重点） 　　识记：（1）人力资源开发的概念； 　　（2）人力资源开发的目标； 　　（3）人的才能组成。 　　理解：（1）人力资源开发概念的含义； 　　（2）人力资源开发双重目标的关系； 　　（3）从主体来看，我国人力资源开发包括五个层次。 　　（二）人力资源的教育性开发（次重点） 　　识记：（1）人力资源教育性开发的概念； 　　（2）学校教育的特点； 　　（3）教育性开发的类型； 　　理解：（1）人力资源教育性开发概念的理解； 　　（2）我国当前及今后一段时期内，基础性教育开发应抓的重点工作； 　　（3）我国的职业教育体系、内容和特点； 　　（4）深化改革高等教育体制，注重各类人才培养。 　　（三）人力资源的政策性开发（次重点） 　　识记：人力资源政策性开发的概念及其涵义。 　　理解：（1）人力资源政策性开发的主要功能； 　　（2）影响我国人力资源开发的政策及其主要内容； 　　（四）人力资源的使用性开发（次重点） 　　识记：人力资源使用与开发的关系。 　　理解：人力资源的使用性开发的主要内容。 　　第三章　人力资源规划 　　一、学习的目的与要求 　　本章学习的目的，在于了解人力资源规划的含义和功能，