河南省禹州市212-2013学年八年级语文上学期期末考试试题.docVIP

河南省禹州市2012-2013学年八年级语文上学期期末考试试题（扫描版） 2012年秋末考八年级语文参考答案（B） 一、积累与运用（共26分） 1、（2分） A 2、（2分） D 3、（2分） B 4、（2分） B 5、（2分）①将“是大自然赋予人们的美妙”改为“是大自然赋予人们的美妙文章和乐章”。②将“听到的只是声音和颜色”改为“听到的和看到的只是声音和颜色”。 6、（3分）（1）孤城遥望玉门关 （2）凄凄惨惨戚戚 （3）黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还 （4）大漠孤烟直 长河落日圆 7、（3分）提示：言之有理即可。 8、（4分）（1）长妈妈（阿长） 藤野先生 （2）懊悔并自责于没有让父亲安静地离去。表达了作者每念及此的不安、痛苦，以及对父亲的爱和痛惜。 9、（6分）（1）示例：下水道不仅确保了城市安全，还成为旅游景点，是多么不可思议啊。下水道博物馆所要展示的不仅仅是下水工程的宏伟、浩大、干净、卫生，更展示着一种现代城市的理念。（2）示例：下水道理念远远落后于高楼大厦理念，许多城市下水工程破旧、肮脏得不堪入目，遇到大雨不堪一击，最近我国许多地方遭暴雨袭击，“水漫金山”成为普遍现象。（3）示例：现代城市理念是一个系统工程，下水道是城市健康、完美链条上的重要一环，下水工程薄弱折射出了城市理念的残缺。 二、（13分） 10、（2分）没有书香，只有酒香，究其原因是借书者不还书。 11、（2分）威士忌 白兰地 拿破仑 12、（2分）借了绝版珍品不还；书借了不还，还弃之墙角；借书不雅，强行借走；心存不轨，强行借走。 13、(2分)①运用描写，极力夸大恶客发现好书时的言行，语言幽默诙谐，引人发笑。②引用报上的话有理有据，语言庄重得体，令人信服。 14、（2分）因为要改变这些人追求物质的生活方式而崇尚读书，就需要他们有较高的文明与道德的修养，这是相当艰巨的 社会工程。而目前借书人的言行还表现得相当低俗，要改变现状，当然需要一段漫长的时间。 15、（3分）示例：曾经借给别人几本书，都是自己很喜欢的，我一直觉得好东西要大家分享才是，可是还回来的时候，书的外观已经破旧不堪了，甚是心疼啊，所以现在很少借书给别人，就算借也是很好很好的朋友，而且借之前一再叮嘱，他好好爱惜这书。有时也觉得自己不爱惜书的习惯不太好，毕竟自己也有向别人借书的时候，可心里实在很矛盾，不知道各位有没有跟我一样的感受？（只要能表明自己的观点即可） 三、（12分） 16、（2分喜欢陕北那高亢似吼、委婉如诉的民歌；喜欢陕北一望无际且连绵不断的黄土；迷恋那起伏的卯梁和深浅的沟壑；陕北的窑洞让“我”流连忘返。 17、（2分）夸张。生动地表现出了陕北民歌的高亢和嘹亮的特点，淋漓尽致地表现了陕北民歌震撼人心的气势。 18、（2分）高歌如吼，长吟如诉。 19、（2分）沉积了数万年的黄土养育着吃苦耐劳的陕北人，催生了豪放粗犷的陕北风。对贫瘠的抗争，对悲凉忍耐，对苦难的乐观，对黄土地的依恋和依靠是陕北民歌不竭的源泉，因而陕北民歌不仅有独特的意境更有优美的旋律，成为歌坛圣殿上的黄钟大吕。 20、（2分）作者用形象的类比，生动地说明了“艺术化民歌”雕琢痕迹太重，失去了民歌原生态的美。 21、（2分）作者认为陕北民歌能够直接、强烈地侵袭和完全占领人的感官，给人的感官带来震撼的冲击，陕北民歌就是这样的艺术。流露出作者对陕北民歌由衷的喜爱和赞扬之情。 四、古诗文阅读（共19分） 22、（2分）第一则语录讲学习方法、态度和个人修养，不断学习，方能牢固，自求长进，体会乐趣。 23、（1分）学而不思则罔，思而不学则殆。 24、（3分）温故知新、不耻下问、举一反三、左右逢源、一曝十寒、专心致志。 25、（2分） D 26、（4分）（1）其中的一个人专心致志，一心只听奕秋所讲的。（2）（如果）晒它一天，冻它十天，没有能生长的。 27、（1分）示例:学习要经常复习；要把学习和思考结合起来；要不耻下问。 28、（2） A 29、（2分）“怨杨柳”语意双关，即指《折杨柳》的曲调哀怨，又指埋怨杨柳尚未返青。“春风不度玉门关”即使对荒寒的夸张，又暗含某种温暖未及边地。 30、（2分）这首诗描写了壮阔荒凉的边塞景物，抒发了守卫边疆的将士们凄凉而悲壮的情感。 五、作文（50分） 答案 略 1