《数据库原理及应用教学大纲.docVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《数据库原理及应用教学大纲

《》教学大纲 () 1、课程简介 课程中文名称: 课程英文名称:Principles and Applications of Database:B060001 课程性质:专业必修课 学时数:64学时(其中讲课32学时,实验26学时、讨论6学时) 学分:4学分 适用专业:计算机科学与技术专业 2、教学目的 《数据库原理应用》是的一门主要技术基础课程。通过该课程的学习,学生应能掌握数据库的基本原理,数据库设计的主要方法,掌握的原理、数据库操作与编程方法,培养学生的实际动手能力、学习能力和针对实际问题设计与开发数据库应用软件的能力,为今后从事与信息管理工作打下较扎实的基础。3、教学要求 1. 掌握数据库的基本原理和概念; 2. 掌握数据库的设计步骤与方法; 3. 掌握的数据库操作方法与命令,能够熟练地建立、维护与使用数据库; 4.掌握数据库的. 掌握程序设计语言与方法,可视化开发工具;能独立与生成管理软件1、数据管理技术的发展 2、数据库系统结构 3、数据库、数据库管理系统和数据库系统 4、数据库技术的发展 教学目标: 1、了解; 2、;、掌握数据库系统三级模式和两层映像与数据独立性的关系现实世界事物及其联系分析并设计E-R图模型了解关系数据语言的有关知识理解关系代数的各种运算掌握关系数据库的基本概念。 了解SQL语言的特点,索引和视图的功能掌握数据定义、更新、查询及视图的基本操作。 了解保证数据完整性的 2、理解掌握触发器的创建。??了解规范化的目的和过程理解关系模式的优化分解方法掌握函数依赖的概念及规范化理论。??? 2、SQL Server中的索引 教学目标: 1、2、了解数据库的设计方法和设计步骤,需求分析的实现方法数据库运行与维护的概念,以及常用数据库设计工具理解数据库逻辑结构设计、物理结构设计、数据库设计评价的有关知识及方法。 掌握数据库概念结构设计的要求及方法。 2、SQL Server的安全性 3、用户管理和角色管理 4、权限管理 5、架构 教学目标: 1、了解数据库安全性机制理解数据库安全性控制,登录账号、用户、角色的概念及它们之间的区别与联系掌握登录账号、用户、角色的创建,权限的授予、回收。??了解事务的基本概念,数据恢复和数据并发控制的基本概念掌握数据库故障的类型以及数据库恢复技术和策略数据库并发控制的有关概念和基于封锁的并发控制技术。 1、了解概念2、3、 理解整型、字符型、实型等基本数据类型的概念; 理解C程序的基本结构,掌握输入输出函数的基本使用方法; 理解数组的基本概念; 掌握字符数组与字符串的关系以及字符串的简单处理; 理解函数的定义,熟练掌握几种函数的调用方式; 理解指针的概念和指针变量的定义; 了解结构体类型、共用体类型和枚举类型的变量的定义; 了解文件的概念及文件的打开、关闭和读写操作等。 本课程的难点: 关系运算符和逻辑运算符的使用、关系表达式和逻辑表达式的求值; if语句和switch语句的使用; while、do...while和for这三种循环语句的结构和执行过程; 一维数组和二维数组的使用; 指针及文件的应用。 4、考核方式与题型 (1)考核方式:考试(闭卷) (2) 考试的评分标准:平时成绩占20%、实验成绩占30%、期末成绩占 50% (3)选择题(20个,每题2分)、填空题(15个,每空2分)、程序填空题(6个,每空3分)、程序设计题(2个,每个6分)。 5、课程教学改革设想 本课程主要根据学生对程序设计基础知识的理解,培养学生的动手操作能力,采取任务驱动的教学模式。 (三)大纲附录 1、教材 [1] 《数据库系统基础教程》 Jeffrey D. Ullman 机械工业出版社 2011年5月 第5版 2、参考书 [1]《》 出版社[2]《》 出版社[3]《》出版社[4]《》 出版社 [5]《》 出版社制定人: 审定人: 批准人: 日 期: 4

文档评论(0)

ikangyme + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档