2014届高考学(文)一轮复习课件(鲁闽皖专用)： 数系的扩充与复数的引入(新人教A版).pptVIP

【解析】选B. ∵ 设k= , 则k为过圆(x-2)2+y2=1上点及原点的直线的斜率，如图, 设圆(x-2)2+y2=1的圆心为M，过原点作圆M的切线OA，则 sin∠AOM= . ∴∠ 又∵y≠0,∴k≠0.由对称性可知选B. 复数的代数运算 【方法点睛】1.复数的代数运算技巧 复数的四则运算类似于多项式的四则运算，此时含有虚数单位i的看作一类，不含i的看作另一类，分别合并即可，但要注意把i的幂写成最简单的形式，在运算过程中，要熟悉i的特点及熟练应用运算技巧. 2.几个常用结论 在进行复数的代数运算时，记住以下结论，可提高计算速度. (1) (2)-b+ai=i(a+bi); (3)i4n=1,i4n+1=i,i4n+2=-1,i4n+3=-i,i4n+i4n+1+i4n+2+i4n+3=0,n∈N*. 【例3】(1)(2011·重庆高考)复数 =( ) (A) (B) (C) (D) (2)(2011·湖北高考)i为虚数单位，则 =( ) (A)-i (B)-1 (C)i (D)1 (3)(2011·浙江高考)把复数z的共轭复数记作 ,i为虚数 单位.若z=1+i,则(1+z)· =( ) (A)3-i (B)3+i (C)1+3i (D)3 【解题指南】根据复数的四则运算法则求解. 【规范解答】(1)选C. (2)选A.( )2 011=i2 011=i3=-i. (3)选A.(1+z)· = +|z|2=1-i+2=3-i. 【互动探究】本例(3)中题干不变，若 =2+i，则复数 z=________. 【解析】 =(1+i)·(2+i)=1+3i,∴z=1-3i. 答案：1-3i 【反思·感悟】进行复数代数形式的四则运算，一方面要严 格执行运算法则；另一方面也要注意一些常用的运算技巧， 如本题中的 =i的性质，其实复数的除法运算就是分母实 数化的运算. 【变式备选】1.复数 的值是( ) (A)-1 (B)1 (C)-i (D)i 【解析】选A. =-1，故选A. 2.复数 =( ) (A)0 (B)2 (C)-2i (D)2i 【解析】选D. 故选D. 3.设z=1+i，则 +z2=( ) (A)-1-i (B)-1+i (C)1-i (D)1+i 【解析】选D. 故选D. 【创新探究】复数命题新动向 【典例】(2011·陕西高考)设集合M={y|y=|cos2x-sin2x|, x∈R},N={x||x- |＜ ，i为虚数单位，x∈R},则M∩N 为( ) (A)(0,1) (B)(0,1］ (C)［0,1) (D)［0,1］ 【解题指南】集合M为函数值域，N为不等式的解集，其中 为复数的模，弄清集合的元素是解题的关键. 【规范解答】选C.∵y=|cos2x-sin2x|=|cos2x|∈［0,1］,所 以M=［0,1］, 又∵ ∴N=(-1,1),M∩N=［0,1),故选C. 【阅卷人点拨】通过对本题的深入研究，我们可以得到如下创新点拨和备考建议: 创 新 点 拨 本题的创新点如下： 不同于以往的复数高考题，不是单独考查复数的基本知识，而是和三角函数、不等式、集合相交汇出题，综合性较大，是高考题的一个新动向. 备 考 建 议 解决复数的综合问题在备考时要高度关注： (1)掌握好复数的有关概念、复数的运算法则，是解答该类题的关键. (2)对于复数综合题只要明确复数在其中的作用即可. 1.(2011·天津高考)i是虚数单位，复数 =( ) (A)2+i (B)2-i (C)-1+2i (D)-1-2i 【解析】选B. 2.(2011·福建高考)i是虚数单位，1+i3等于( ) (A)i　　　(B)-i　　　(C)1+i　　　(D)1-i 【解析】选D.1+i3=1-i. 3.(2011·湖南高考)若a,b∈R,i为虚数单位，且(a+i)i=b+i,则( ) (A)a=1,b=1 (B)a=-1,b=1 (C)a=-1,b=-1 (D)a=1,b=-1 【解析】选D.∵(a+i)i=b+i,∴-1+ai=b+i,再根据复数相等的充要条件得a=1,b=-1. 4.(2011·新课标全国卷)复数 的共轭复数是( ) (A)- i (B) i (C)-i (D)i 【解析】选C. ∴ 的共轭复数是-i. 5.(2011·江苏高考)设复数z满足i(z+1)=-3+2i(i