2014苏教版数学五年级上册整理与复习2.docVIP

课 题：9.2数的世界（二） 课 型 复习 教学内容：教科书第P111第6-9题 教学目标： 进一步掌握用字母表示数的方法，能运用字母表示一些稍复杂的数量关系式。使学生进一步理解并掌握小数加、减、乘、除法的计算方法，能正确口算、笔算相应的小数加、减、乘、除法式题。 教学重点、难点： 正确笔算相应的小数加、减、乘、除法式题。 教学准备： 教学过程： 个性修改 一、口算练习 做第8题，直接写出得数。 做好后，指名说两题的口算方法。 二、用字母表示数的内容我们刚学过，你觉得有什么要特别注意的地方？ 做第6、7题 反馈，问：你还有什么不理解的？ 三、复习加、减法计算。 （1）做p111第9题第一组题 指名两人板演，其余学生做在练习本上。 集体订正。 （2）让学生说一说每组中两题有什么相同和不同的地方。 提问：为什么每组题里数字相同，得数不一样？这两组题在计算时有什么相同的地方？（小数点对齐相加减） 小数加、减法计算的关键是什么？（板书：小数加、减法，把小数点对齐） 四、复习小数乘法计算。 （ 1）做p111第9题第二组题。 提问：这四题有什么相同和不同的地方？ 指名一人板演，其余学生做在练习本上。 集体订正。 （ 2）提问：这四题先都看做什么数乘？都看做 48×67，为什么积里小数部分的位数不一样？ 小数乘法的关键是什么？（板书：小数乘法，因数一共有几位小数，积就有几位小数） 五、复习小数除法计算。 （1）做p111第9题第三组题。 指名一人极演，其余学生做在练习本上。 集体订正。 （2）提问：这一组的四道题有什么相同和不同？ 除数是整数的除法怎样算？除数是小数的除法是怎样算的？ 除数是小数的除法计算的关键是什么？商的小数点的位置是怎样确定的？（板书：小数除法，除数有几位小数，被除数和除数的小数点同时向右移动几位；商的小数点和转化后的被除数小数点对齐） 六、补充练习后小结 小数加、减法把小数点对齐，按整数加、减法计算。小数乘法看做整数乘法算，因数里一共几位小数，积里就有几位小数。小数除法，除数是整数的，按照整数除法算，商的小数点和被除数小数点对齐；除数是小数的，移动小数点，转化成除数是整数的除法算。 七、课堂小结 这节课复习的什么内容？小数四则运算的意义，哪些和整数相同，哪些不一样？小数各种计算的关键谁再说一说？本节课你有什么收获？还有什么不理解的？ 八、作业布置 补充习题 板书 设计 教学 反思