稀疏矩阵相乘课程设计报告马良.docVIP

学 号： 0121310870534 课 程 设 计 题 目 稀疏矩阵相乘 学 院 计算机科学与技术 专 业 计算机科学与技术卓越工程师 班 级 计算机zy1301 姓 名 马良 指导教师 杨克俭 2014 年 12 月 25 日 目 录 课程设计任务书 1 1．问题描述 2 1.1问题描述 2 1.2基本要求 3 1.3测试数据 3 2.实现分析 3 3．程序设计 3 3.1存储结构设计 3 3.1.1三元组表示稀疏矩阵 3 3.1.2十字链表表示稀疏矩阵 4 3.2主要算法设计 5 3.2.1程序主要函数原型及功能 5 3.2.2各函数的实现 6 3.2.3 程序流程图 11 4.调试报告 11 4.1调试中的问题 11 4.2设计分析 12 5. 程序运行结果 12 6.经验和体会 13 7.源程序 14 参考文献： 22 本科生课程设计成绩评定表 23 课程设计任务书 学生姓名： 马良 专业班级： 计算机zy1301班 指导教师： 杨克俭 工作单位： 计算机科学系 题 目: 稀疏矩阵相乘 初始条件： 稀疏矩阵是指那些多数元素为零的矩阵。利用“稀疏”特点进行存储和计算可以大大节省存储空间，提高计算效率。实现一个能进行稀疏矩阵基本运算的运算器。 以“带行逻辑链接信息”的三元组顺序表表示稀疏矩阵 实现两个矩阵相乘的运算。 稀疏矩阵采用十字链表表示，而运算结果的矩阵则以通常的阵列形式列出。 测试用例见严蔚敏《数据结构习题集(C语言版)》p136。 要求完成的主要任务: （包括课内实践工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求） 课内实践报告按学校规定格式用A4纸打印（书写），并应包含如下内容： 1. 问题描述 简述题目要解决的问题是什么。 2. 设计 存储结构设计、主要算法设计（用类C/C++语言或用框图描述）、测试用例设计； 3. 调试报告 调试过程中遇到的问题是如何解决的；对设计和编码的讨论和分析。 4. 经验和体会（包括对算法改进的设想） 5. 附源程序清单和运行结果。源程序要加注释。如果题目规定了测试数据，则运行结果要包含这些测试数据和运行输出。 说明： 1. 设计报告、程序不得相互抄袭和拷贝；若有雷同，则所有雷同者成绩均为0分。 2. 凡拷贝往年任务书或课内实践充数者，成绩一律无效，以0分记。 时间安排： 1．第16周完成，验收时间为12月26日（星期五）下午 2．验收地点：实验中心 3．验收内容：可执行程序与源代码、课内实践报告书。 指导教师签名： 2014年11月4日 系主任（或责任教师）签名： 年 月 日 课程设计报告书 1．问题描述 1.1问题描述 稀疏矩阵是指那些多数元素为零的矩阵。利用“稀疏”特点进行存储和计算可以大大节省存储空间，提高计算效率。实现一个能进行稀疏矩阵基本运算的运算器。 1.2基本要求 以“带行逻辑链接信息”的三元组顺序表表示稀疏矩阵，实现两个矩阵相乘的运算。稀疏矩阵采用十字链表表示，而运算结果的矩阵则以通常的阵列形式列出。 1.3测试数据 测试用例：严蔚敏《数据结构习题集(C语言版)》p136。 4 -3 0 0 1 3 0 0 0 -6 0 0 0 0 8 0 4 2 0 8 0 0 0 0 1 0 0 * 0 1 0 = 0 1 0 0 0 0 0 70 1 0 0 0 0 0 0 0 0 2.实现分析 （1） 根据题目要求，稀疏矩阵采用三元组法顺序输入，十字链表表示。只存储稀疏矩阵中极少的非零元素。 （2） 各元素按照在原来矩阵中的位置行优先进行存放。 （3） 在稀疏矩阵十字链表的表示中，每一行都是一个带附加头结点的循环行链表，每一列都是一个带附加头结点的循环列链表。 （4） 逐个寻找两个矩阵中非零元的位置，第一个矩阵从第一行开始，第二个矩阵从第一列开始，逐渐相乘相加，得到第三个矩阵。 （5） 如果矩阵中非零元素个数比矩阵元素个数多，返回错误信息，程序结束。 （6） 若输入成功，输出三个矩阵。 3．程序设计 3.1存储结构设计 3.1.1三元组表示稀疏矩阵 只存