校园之星(方案打13份).docVIP

2015年上学期炉观中学“校园之星” 评选活动细则 一、指导思想 为了鼓励学生发展特长，增强学生的榜样教育，树立典型，进一步加强学校德育工作，努力探索贴近学生实际，行之有效的德育工作新途径、新方法，转变教育观念，从学校德育工作的实际情况和学生成长的实际需要出发，避免“高、大、空、远”的说教，真正从“近、小、实、亲”做起。为此，学校继续在同学中开展评选“校园之星”活动。在同学身上找长处，在同学当中找榜样，在同学当中树新星。使同学们真正感到：学习的榜样就在身边，真实可亲，实实在在。真正做到学生之间找差距、自尊自爱、自强自立。人人争做德、智、体、美、劳全面发展的合格人才，为树立良好的校风而努力！ 二、活动目的 关注每一个学生的成长，引导全体学生寻找自身潜力，挖掘自身潜力；引导广大教师发掘学生的闪光点，关注学生的点滴进步。通过榜样带动的作用，使队员们有进一步努力、前进的目标，让更多的孩子发现自己的闪光点、找到成长中的自信。通过评星对学生进行多方面的正面引导，树立学生的自信心，使学生生动、活泼、健康、主动、全面发展。 三、评选条件 凡申报“校园之星”的学生都必须遵守学校的一切规章制度，思想品德好、学习态度端正，能符合申报该星的条件，有一定的榜样示范作用，并接受学校、教师和同学的监督。 四、校园之星评选委员会 （一）、评选领导小组成员 邓巨辉 邹运财 王建设 卿联欢 （二）、评选工作小组成员 王海兵 邹会林 何力平 黄 鹏 贺朝中 袁卫东 五、评选内容 （一）“行为规范之星” 1、模范遵守《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，自觉遵守校纪校规。 2、 生活俭朴，不挑吃穿，着装整洁得体。　　 3、放学回家自觉遵守交通规则，注意交通安全。4、不进不适宜学生活动的场所。　　 4、课间不吵闹、不喧哗、不追逃，教室轻轻走。走廊、楼梯慢慢走靠右行。　 5、不拿别人的东西，借别人的东西，注意爱惜，用完即还。 6、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。 （二）“科技之星 ” 善学善思，勇于创新。 善于观察，善于思考， 喜爱科技创造、有小发明、小创造、小制作作品或者有科技小论文发表。 （三）“节能环保之星” 1、讲究卫生爱清洁，保护环境惜资源。主要做到讲究个人卫生，做到“三勤”（勤洗手、勤剪指甲、勤洗头）。　　 2、讲究公共卫生，不乱丢果皮纸屑，主动维护班级、校园和公共场所的卫生，做好值日工作，保持环境整洁。　　 3、爱护花草、树木，不践踏草地，不攀折花木。　　 4、爱护校内校外公共设施，不乱涂画，不乱刻写；不随地吐痰，不污染空气，不污染水源。 （四）“进步之星” 1、平时上课能认真听讲，及时完成各科作业。 2、学习上或行为规范上有明显进步的。 （五）“勤奋好学之星” 1、上课认真，积极质疑和发表见解，主动与同学合作学习，完成学习任务好。　　 2、独立按时按质完成作业好。　3、有良好的读书习惯，有写读书笔记和记日记的习惯。　　 4、积极参加各学科课外活动，有成果获校级（包括校级）以上奖励。 5、各学科学习成绩达优秀等级。 （六）“管理之星” 1、担任学生会或班委会或团支部干部，有高度责任感。 2、对班级工作热心。能认真履行所任职务的职责，独立工作能力强，能够高质量的完成老师布置的任务，真正成为老师的好助手。 3、有大局意识，处处为班级利益着想，集体荣誉感强。关心班级，关心同学。 4、严格要求自己，思想品德好，能处处成为同学的楷模和榜样。 （七）“体育运动之星” 1、日常生活自理能力强，适当学会做家务。　　 2、积极参加体育锻炼，积极认真上好体育课，课堂表现优秀。　　 3、自觉认真做广播体操和眼保健操，动作标准到位。　　 4、体育考核各项目均达到国家体育锻炼标准。并达标。　　 5 、积极参加大型体育活动，且表现突出，成绩优秀。 （八）“尊老爱幼之星” 1、在家孝敬父母尊敬长辈，和父母说话平和，不顶撞父母或长辈，主动帮父母做事。 2、在校尊敬老师，见了老师主动打招呼问好。 3、主动帮助年幼的学生，不打骂欺负，不以大欺小，不以强欺弱。不向弱小的同学索要财物，见到不良现象主动举报。 （九）“读书之星” 1、有每天读书的习惯：坚持在校读书，在家读书。 2、读了大量的少童读物。阅读量达到语文课标规定量。 3、能自主阅读一定量的古今名人佳作，以及语文课标推荐书目。 4、有一定量的读书积累和读完整本书后的读后感。能自觉的将读书学习内化成一种良好的学习习惯，并在某一方面具有显著进步的，如：词语的理解和运用能力、写作水平有所提高；自身谈吐、与人交流方面具有一定的内涵等等 5、有不动笔墨不读书的习惯：在读书时，可边读边划，把书中的好词、佳句、精彩片断划出来，以便重点学习，还可在句子间和书边的空白处写下认识和体会，摘录好句子，写读书笔记，做到每读必写，持之