中国名校共同体初三级高效复习研讨会会议纪要.docVIP

中国名校共同体 初三年级高效复习研讨会 会议纪要 时 间：2011年2月26日-27日 主办单位：中国名校共同体 承办单位：江苏昆山前景学校 与会单位：江苏省灌南县新知双语学校、湖南省岳阳市君山区许市中学 浙江省宁波市鄞州区云龙镇中学、河北清河双语学校 株洲市景弘中学、安徽利辛启明中学 山西省阳泉市第十二中学、江苏泗阳众兴中学 安徽省泗县灵童学校 主持人：张海晨 《中国教师报》全国教师培训基地副主任 中国名校共同体副秘书长 徐翔 中国名校共同体副理事长 江苏省灌南县新知双语学校校长 主要议题：1.班级管理在初三年级复习中的作用； 2.学科指导在初三年级复习中如何体现； 3.初三年级复习的规范与实效如何落实。 2月26日上午主要议程： 开幕式 （一）中国名校共同体副理事长徐翔致开幕词 为期两天的以初三的教学为核心内容的研讨是在共同体成立以来的一次具有特别意义的研讨会，虽然这次的会议人数较之以前会的会议的人数来说不多，但是由于这次会议的主题集中明确，也由于人数比较少，所以人与人之间的交流沟通会更加充分，而且我们把关注的内容、聚焦的视点从当初的比较宏阔的教育的视野微缩到具体的初三教学复习这个内容上来，更加微观、更加细致，这是非常有意义的。 （二）江苏前景学校总校长付秀娟致辞 江苏前景学校总校长付秀娟对参会人员表示欢迎，并介绍江苏前景学校的情况，希望能通过这次有针对性的会议，各个学校相互借鉴，互通有无，让初三年级复习课程的方法流程更加完善。 二、专题讲座 《备考与班级管理》李平 山东兖州一中优秀班主任 1.平常心与信心 毕业班班主任要有平常心，在工作过程中是否存在唠叨不停、谈话不止、提醒不断、感慨不已的情况。关键期关键词：微笑、陪伴、激励。 毕业班班主任要帮助学生树立信心，从思想方面：把考试放大到人生，把考试缩小到题目；学科组集备统一指导思想；学长们的现身说法。在行动上，让学生学会微笑、仰头走路、积极自我暗示、保证精力充沛、制定恰当目标。 2.张弛有致的迎考氛围 注重班级文化建设，适时开展活动，例如：班级明星评选、进步之星谈进步等。 3.明确清晰的学法指导 ·算成绩、划时间 ·纠错是第一项作业 ·喜“旧”厌“新”、重“错”轻“对”、眼“低”手“高” ·吃透一题，旁同一类 ·避短比扬长效益更高 ·千头万绪抓基础 最有效的两点： ·对具有爆发力的学生：以“教”促“学” ·对学生进行最近发展区训练 4.家长资源的有效利用 对待备考的孩子，家长的态度应该是：有意无意、若即若离、常态渐变。要保持班主任与家长的信息互通。 5.节假日的有效利用 事前：思想动员 划分小组 事中：督促激励 事后：总结评选 三、研讨会议自由发言 （一）湖南岳阳君山区许市中学李大航副校长： 毕业班级管理方法： 加强公立学校教师队伍建设，加强对教师的培训； 毕业复习注重过程管理，注重反思； 加强班主任对班级的管理； 加强复习过程中的复习指导，提高课堂效果； （1）强化课前导学案的编写工作； （2）老师以学科为单位编制自己学科的《迎考指南》，更具针对性和系统性； （3）课后加强老师对学生的辅导。 采用激励措施。 （二）江苏省灌南新知双语学校徐辉副校长： 1.功夫在之外，对于毕业班级来说，神态目标比具体目标更加重要。欲速则不达，班主任要给学生解压。 初三年级最后的学科教育与平常教学有共同点。初三复习阶段主要是对于已经学过的知识进行系统性的概括和总结，概括规律，搭建框架。办法就是调动每一个学生，让学生自己对所学知识进行梳理，形成知识框架后在小组内讨论，之后在班级讨论，形成知识体系，在这期间老师做所的工作只是引导。 3.每个学科在具体的操作过程中，尽可能提供学习能力比较低的学生在一起学习的机会，学习能力相当的学生在一起学习是兵强兵，学习成绩悬殊的学生在一起学习是兵教兵，这并不能达到强兵的效果。 4.交流的机会、氛围、时间要保证。复习阶段，交流的作用要大于自学的作用。没有了解就没有尊重，没有尊重就没有交流，对于复习的最后阶段，在学生的心理发生变化的时候，就需要尊重。 5.注重细节的作用，班主任的工作要细致到位，既有高度，又有细节。 （三）浙江省宁波市鄞州区云龙镇中学任才宏副校长发言： 把教育的全过程精细化，让孩子学会学习，学会做人。 团队通力合作精心打造初三复习： 政教处：规范课间操、规范就餐秩序，学生能够更加文明有序的学习。 教科处：精心设计复习导学案；针对考纲，对中考题型进行研究；对必考知识点、70%几率会考到的、新题型等进行研究。 教务部：过程管理，学生对知识的掌握有一个