a、o、e教案.docVIP

《a o e》教案 执教：九江市双峰小学 万莹 学习目标 a o e ３个单韵母，能够读准音，认清形，正确书写。　　　２、认识４个声调符号，能正确读出 a o e 的四声。　　　３、认识和学习使用汉语拼音四线格，学习书写３个字母，培养正确的写字姿势。 教学重点： １、正确认读a o e 及四声。　　　２、正确书写a o e。 教学难点： o的发音 正确认读第二声和第三声。 a和e的书写 教学准备： 课件 教具 教学过程： 一、导入：小朋友，从今天起老师，那就是拼音王国（城堡）。拼音王国中有很多的拼音，认识他们了，你就能识字、读书，还会说一口好听的普通话，想和老师一起去认识他们吗？今天，我们来认识中最最可爱的一群孩子，他们就是a o e．aoe 1.读准音 躲了，你能把它找出来吗？哦，小姑娘在唱歌，发出了a a a音。她的嘴巴是怎样的呢？（张大大的） 你能模仿她一只大公鸡，早晨o o 啼。”“大公鸡o o叫，叫我早起上学校。嘴角向两边咧开，2认清形小女孩圆圆的脑袋就像是a 的肚子，她的小辫子就像是a的尾巴。 我们一起来写个a：（教师范写） 边描写头像，边念儿歌：“圆脸小姑娘，小辫右边扎，要问她是谁？就是a a a” （教师范写） 小朋友，你能找找图上哪个地方像e 的形状？ 真了不起，跟我一起念；“河里一只大白鹅，水中倒影e e e。” （教师范写）玩累了，要回家休息了。 ，跟我一起念：“拼音格”写成，先写圆，就是小姑娘的头和脸，再写一笔竖弯，像条辫子，向右边稍弯一点儿，不要太长。o要一笔写成，从右上起笔写成半圆后继续往上写，与起笔处相接。E两笔写成，“一”起笔往上，写左半圆。好，我们比一比，看谁先把a送回家。（教师巡回，纠正）三格的 （公鸡图） o 拼音房子 卡片） （白鹅倒影图） e