dayin从杂交育种到基因工程测试题.docVIP

第6章 从杂交育种到基因工程 一、选择题。 1．用杂合子（DdEe）种子获得纯合子（ddee），最简捷的方法是 （ ） A．种植→F2→选不分离者→纯合体 B．种植→秋水仙素处理→纯合体 C．种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合体 D．种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合体 2．在红粒高秆麦田里，偶然发现一株白粒矮秆优质小麦，欲在两三年内能获得大量的白粒矮秆麦种，通常用的育种方法是 （ ） A．基因工程 B．自交育种 C．人工嫁接 D．单倍体育种A．辐射育种 B．杂交育种 C．单倍体育种 D．多基因工程是将目的基因通过一定过程，转入到受体细胞，经过受体细胞的分裂，使目的基因的遗传信息扩大，再进行表达，从而培养成工程生物或生产基因产品的技术。你认为支持基因工程技术的理论有 ①遗传密码的通用牲　②不同基因可独立表达　③不同基因表达互相影响　④DNA作为遗传物质能够严格地自我复制 A．①②④ B．②③④C．①③ D．①④ 假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育优良品种AAbb，可采用的方法如右图所示。下列叙述中正确的是 　　 A．由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方法称之为杂交育种 B．⑥过程需要用秋水仙素处理，利用染色体变异的原理，是多倍体育种 C．可以定向改造生物的方法是④和⑦，能使玉米产生新的基因 抗虫基因 ，原理是基因突变 D．若经过②过程产生的基因型为Aabb的类型再经过③过程，则子代中Aabb与aabb的类型再经过③过程，则子代中Aabb与aabb的数量比是3∶1 ．将①、②两个植株杂交，得到③，将③再作进一步处理，如下图所示。下列分析错误的是 A．由③到⑦过程发生了等位基因分离、非等位基因自由组合 B．获得④和⑧植株的原理不同 C．若③的基因型为AaBbdd，则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的1/4 D．图中各种筛选过程均不改变基因频率 ．下列有关基因工程技术的正确叙述是 A．重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、DNA连接酶和运载体 B．所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列 C．选用细菌作为重组质粒的受体细胞是因为细菌繁殖快 D．只要目的基因进入受体细胞就能成功实现表达 ．下图是利用某植物 基因型为AaBb 产生的花粉进行单倍体育种的示意图，据图判断正确的有 花粉植物A植株B A．过程②通常使用的试剂是秋水仙素，作用时期为有丝分裂间期 B．通过过程①得到的植株A基因型为aaBB的可能性为1/4 C．过程①属于植物的组织培养，在此过程中必须使用一定量的植株激素 D．与杂交育种相比，该育种方法的优点是大幅度改良某些性状 ．下列不属于基因突变引起的变异是A．果蝇的白眼　　B．血友病　　C．短腿安康羊　　D．猫叫综合征 ．．．下列关于基因突变的叙述中，正确的是 A．基因突变发生在DNA的复制过程中B．基因突变都是有害的，不利于生物进化 C．只有细胞核中的基因才会发生基因突变 D．同源染色体上的成对基因往往同时突变 ．人们试图利用基因工程的方法，用乙种生物生产甲种生物的一种蛋白质。生产流程是：甲生物的蛋白质→mRNA目的基因与质粒DNA重组导入乙细胞的获得甲生物的蛋白质，下列说法正确的是 ．①过程需要的酶是逆转录酶，原料是A、U、G、C B．②要用限制酶切断质粒DNA，再用DNA连接酶将目的基因与质粒连接在一起 C．如果受体细胞是细菌，可以选用枯草杆菌、炭疽杆菌等D．④过程中用的原料不含有A、U、G、C ．人们试图利用基因工程的方法，用乙种生物生产甲种生物的一种蛋白质。生产流程是：甲生物的蛋白质→mRNA目的基因与质粒DNA重组导入乙细胞的获得甲生物的蛋白质，下列说法正确的是 ．①过程需要的酶是逆转录酶，原料是A、U、G、C B．②要用限制酶切断质粒DNA，再用DNA连接酶将目的基因与质粒连接在一起 C．如果受体细胞是细菌，可以选用枯草杆菌、炭疽杆菌等 D．④过程中用的原料不含有A、U、G、C ．生物界是千姿百态，多种多样的，这都要建立在生物丰富变异的基础上。生物丰富的变异主要来源于 A．基因重组　　B．基因突变　　C．染色体变异　　D．环境变化 1）和（2）两个品种为基础，培育出（4）、（5）、（6）、（7）四个品种的过程。根据下图，回答下列问题： （1）用 和 培育出 所采用的方法I和II分别称为______和_____，其培育出 所依据的原理是_______。 （2）由 培育出 的常用方法III是___；由 培育成 的方法V称____，其优点_______。 （3）由 培育出 的常用方法IV是_______，其形成的 称_______。 （4）由 培育出 的方法V