河北省邢台市第二中学高中语文 第4课《柳永词两首》导学案（无答案）新人教版必修4.docVIP

柳永词两首 课标要求 考纲要求 1．鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。 2．评价文章的思想内容和作者的观点态度。 1．理解诗歌中的含义。2．感受诗歌的独特意境，培养学生的审美情趣 ．鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧。反复朗诵鉴赏诗之美。【】【】【】【】971—1053），字耆卿，初名三变，字景庄，排行第七，又称柳七，崇安人。著名词人。官至屯田员外郎，故又世称柳屯田，是婉约派的代表人物。他精通音律，善于铺叙和使用俚语，反映中下层市民的生活和自己的穷愁之感，大量制作慢词，对词的发展起了推动作用，“凡有井水饮处，皆能歌柳词”。著有《乐章集》。初试落榜曾填了一首《鹤冲天》，中有“忍把浮名，换了浅斟低唱”。其实这只是一时的抒怀之作，但当时的皇帝宋仁宗却对此词一直耿耿于怀。后柳永再次应试，本已中榜，但在放榜时宋仁宗却特意将他黜落，并说“且去填词”。于是柳永便自称“奉旨填词柳三变”。他是北宋第一个专力写词的作家，且是长调（慢词）的倡导者，其词多描绘城市风光和歌伎生活，长于抒写羁旅行役之情。铺叙刻画，情景交融，语言通俗，音律谐婉。? 2.了解背景 （1）历来认为，这首《望海潮》是作者献给两浙转运使孙何的。孙何是柳永的友人，当时驻节杭州。相传，后来金主完颜亮听唱“三秋桂子，十里荷花”以后，便羡慕钱塘的繁华，从而更加强了他侵吞南宋的野心。为此，宋人谢驿还写了一首诗：“莫把杭州曲子讴，荷花十里桂三秋。