汽车变速箱弹簧片冷压工艺、机械制造工艺及冷冲压磨具设计开题报告.docVIP

汽车变速箱弹簧片冷压工艺、机械制造工艺及冷冲压磨具设计开题报告.doc

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汽车变速箱弹簧片冷压工艺、机械制造工艺及冷冲压磨具设计开题报告

蚌埠学院本科毕业设计 开题报告 学生姓名 XX 专业(班级) 07机械设计制造及其自动化 课题名称 汽车变速箱弹簧片冷冲压工艺、机械制造工艺及冷冲压磨具设计 一、课题的来源、目的意义(包括应用前景)、国内外现状及水平 二、课题研究的主要内容、研究方法或工程技术方案和准备采取的措施/E进行参数化设计; 设计出产品模具; 结合理论与实际对电缆接头这一产品进行分析。 三、现有基础和具备的条件 参考资料 [1]丁松聚.冷冲模设计[M].北京:机械工业出版, 2001:1-5,40-63,129-141. [2]钟毓斌.冲压工艺与模具设计[M].北京:机械工业出版社,2000:45-87,152-179. [3]肖祥芷.中国模具工程大典[M].北京:电子工业出版社,2007:611-653,973. [4]刘朝儒等.机械制图[M].北京:高等教育出版社,2001:1-9. [5]陈晓华.典型零件模具图册[M].北京:机械工业出版社,2000:27. [6]王孝赔.冲压手册[M].北京:机械工业出版社,2000:60-87. [7]史铁梁.模具设计指导[M].北京:机械工业出版社,2003:1-80. [8]孙凤勤.模具制造工艺与设备[M].北京:机械工业出版社,1999:1-136. [9]张代东.机械工程材料应用基础[M].北京:机械工业出版社,2001:24-68. [10]徐学林.互换性与测量技术基础[M].湖南:湖南大学出版社,2001:24-68. [11]桂林电器科学研究所主编.弓形件成形弯曲模设计[J].模具工业,2004,(3):23-25. 四、指导教师审查意见 指导教师(签名) 年 月 日备 注 In order to ensure normal teaching order, protecting students healthy growth, ensuring that national (property) is not lost, to prevent or minimize the occurrence of safety accidents, follow the prevent, rescue each other, ensure safety and reduce losses principle, according to the local conditions, make the management system. 1, the principal is the responsibility of school safety, school security under the leadership of President security work leading group. The head teacher to the leadership team is responsible for, implementation of the accountability system. 2, school monthly student knowledge about safety education, education should be diversified in the form every safety education for students of classes per week should be targeted. To carry on emergency issues dealing with education in General, self-help and mutual rescue knowledge. Emergency calls (such as 110, 119, 122, 120, and so on) use common sense in education. 3, the establishment of major accident reporting system. School students report major accident within an hour of education; student run and disappearances to report; report of the accident to a written report in triplicate, a correctional centre, a police station, a township peoples Govern

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