《病理学》绪论.pptVIP

欢迎进入病理学的知识世界！ 一、病理学及其任务 举例 男性，50岁，有多年吸烟史。 近来有咳嗽、咳痰，有时可见痰中带血，胸闷等表现。 x线检查显示右肺下叶有结节状致密阴影。 某组织器官的病理的大体标本 某组织器官的病理的切片标本 二、病理学在医学中的地位 地位 医学教育（桥梁学科，提供诊治依据） 临床医疗(诊断) 科学研究 但也可以是有趣和有方法的！ LOGO 努力吧！ 这是我们坚定的选择！ 18世纪中 Morgagni 尸体检验 器官病理学 病理学发展—研究手段 19世纪中 Virchow 显微镜 细胞病理学 病理学发展—研究手段 20世纪中 电镜 超微病理学 病理学发展—研究手段 近20年 免疫学 免疫病理学 分子生物学 分子病理学 遗传生物学 遗传病理学 病理学发展—研究手段 鲁道夫.魏尔啸 问题一：病理学是学习什么的？在医学教育中有什么作用？ 问题二：病理学在临床工作可承担什么作用？ 请尝试如以医学生的身份， 有人向你请教乙型肝炎 （乙肝）这个疾病很严重吗？ 怎么防治啊？ 您有何思路呢？ Pathology 什么是病理学？ 是研究疾病病因及发病机制、病理变化及临床病理联系、结局和转归的医学基础学科。 抗病毒及免疫调节 保护肝功能 防止肝硬化等 目的:阐明疾病本质，掌握发生 发展规律，为防治疾病提 供理论基础。  病理学在医学教育中的作用 思考：诊治疾病，首先需要明确诊断，才能做出相应的治疗，请问以同学们的认识，疾病可能有哪些诊断方式呢？什么样的诊断可能最后决定意义呢？ 肺癌 肿块分叶 灰白色 干燥粗糙 病理学具体观察方法 肉眼观察 （器官、组织）大体标本 镜下观察（光学显微镜为主） 切片标本 假小叶 Pathology 医学知识可能是抽象、难以理解的！ 方法交流 具体做法 预习（解剖、组织学、生理学） 听记 联系 总论—各论 形态—功能—临床等 看书 ,查阅资料（研究生教材，网络资源如中国病理学网，丁香园论坛等） 归纳总结 考核比例 作业5% 测验（理论、实验）10% 表现15% 集中考试 70% 平时成绩 30% 会更加注重平时的表现，除一般的考勤、避免迟到现象、上课纪律等，会更加重视与老师的互动，参与到老师组织和布置的一些活动等。 教师简介 教师：余健华 基础部病理教研室 电话：666171 愿与大家一起交流与共勉！ HBsAg HBeAg HBcAg HBV(Dane颗粒)模式 附：乙型肝炎病毒颗粒 HBV→肝细胞内复制繁殖 ↓ 部分HBV抗原结合于肝细胞膜 　　　　　　　↓ 免 疫 力 不足 正常 过强 缺陷 T淋巴细胞 致敏 致敏 致敏 不致敏 细胞毒作用 弱 较强 很强 无 胞浆内病毒 部分复制 杀灭 杀灭 持续复制 肝细胞损伤 迁延 变性 坏死 无 病变类型 慢性 急普 重型 携带者 发病机制(以乙型肝炎为例) 肉眼观察 肝脏体积增大 包膜紧张 临床体征 肝大 肝区疼痛 压痛 黄疸 血清酶检测 SGPT＞正常2倍 以乙型肝炎为例 病因：乙型肝炎病毒（HBV); 发病机制：与免疫反应密切相关; 病理变化：变质性炎（肝细胞变性﹑坏死为主) 肝脏形态、代谢、功能的变化; 结局和转归：治愈，转为慢性，进展等. 什么是病理学？ 可能发展为肝硬化及肝癌等。 韶关学院医学院 内科护理教研室 邱华云 联系方式LOGO