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３第一段中侧面表现山之高、峡之窄的句子是： 　自非亭午夜分，不见曦月。 　 山： 重岩叠嶂隐天蔽日 雄壮美 back ４第二段中 “夏水襄陵，沿溯阻绝……朝发白帝，暮到江陵”这几句表现三峡水什么特点？ 说明 水势大； 水流急 .水速快 5　　采用衬托手法表现水流急速的一句是： 虽乘奔御风不以疾也。 奔放美 夏水襄陵 沿溯阻绝 6第三段中概括春冬之时峡水特点的句子是： 素湍绿潭，回清倒影。 悬泉瀑布 飞漱其间 清幽美 多生怪柏 素湍碧潭 　　 ７总写三峡春冬季节景色特点的句子： 　　　 清荣峻茂，良多趣味 　　　 　　８　　三峡秋季特点的句子： 　　 每至晴初霜旦，林寒涧肃 ９ 概括：《三峡》怎样抓住山和水特点描绘三峡的自然景观? 写山，突出山高岭连。 写水，分别写不同季节的不同景象： 夏天： 湍急凶险。 春冬： 清幽秀美。 秋天：水枯谷凄。 巩固复习　课外扩展 指出本文中的两个通假字 阙——缺，空缺，中断；转通啭，声音婉转 解释下列一词多义现象 自三峡七百里中 自非亭午夜分 绝巘多生怪柏 哀转久绝 沿溯阻绝 从，由 假如 极 消失 隔绝 当堂训练 　 1、本文与李白诗的联系 ２为什么先写山后写水？又为 什么先写夏水？ 　 3.　结尾引用渔歌的作用？ 讨论： 4.用自己的话总结三峡总的特点 5.本文表达作者怎样的思想感情？ 2.写山是为写水做铺垫， 山高水的落差就会大，水流就会湍急。 《水经注》主要是记水的，三峡以水著名，夏季的水 最盛、最快，迅疾凶险的特征也尤为突出。所以先写夏季 。 3.侧面写出三峡秋季的凄凉； 写出渔民生活的艰难； 增加文学性，增强说服力。 4.山高岭连、清幽秀美 5.对祖国大好河山的热爱。 　　 　训练题： 学了本文，同学们用５０字左右，为三峡写一段导游词 导游词：各位游客，大家好！ 我是导游 欢迎你们来美丽 的三峡旅游观光！七百里三峡由 组成， 三峡雄奇险拔，清幽秀美，四季美景，风格迥异。 春冬之时素湍绿潭回清倒影；夏季水涨江流汹涌； 秋景凄寒，猿鸣哀转。愿你们在三峡能度过一个愉 快的假日。 1.写山连绵不断的句子：------、----、-----。 2.正面写山高峻的句子：--------、---------。 3.侧面写山高峻的句子：--------、-------。 4.正面写夏水湍急凶险的句子：-----、-----。 5.侧面写夏水湍急凶险的句子：----、----、----、-----、-----。 6.写春冬季节三峡水的特点：-----、-------。 7.正面写三峡秋季 特点：------、------。 8.侧面烘托三峡秋季凄凉的句子：----、-----。 P o w e r B a r 中国专业PPT设计交流论坛 。 （1）朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 （2）十二巫山见九峰，船头彩翠满秋空。 朝云暮雨浑虚语，一夜猿啼月鸣中。 （3）扁舟转山曲，未至已先惊。 白浪横江起，槎（chá)牙似雪城。 （4）孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。 （5）峡尽天开朝日出，山平水阔大城浮。 （6）无边落木萧萧下，不见长江滚滚来。 三 峡 　 教学目标 　　 　　1、理解课文内容。把握三峡四季不同的特点。 　　2、培养学生热爱家乡、热爱祖国河山的思想感情。 节奏划分 自/三峡/七百里中 自非/亭午夜分，不见/曦月 虽/乘奔御风,不以/疾也 至于/夏水/襄陵，沿/溯/阻绝 回清/倒影,绝 /多生怪柏 每至/晴初/霜旦，林寒/涧肃 预习检测 识记字词 阙 嶂 曦 襄 御 溯 湍 啸 属 涧 quē zhàng xī xiāng sù tuān yǎn xiào zhǔ jiàn yù 自三峡七百里 略无阙处 略无阙处 重岩叠嶂 自非 亭午夜分 不见曦月 夏水襄陵 沿溯阻绝 　　从，　在 毫（无），一点儿 同“缺”空缺，中断 像屏障一样的山 如果 正午 日光，这里指太阳 漫上　　丘陵 顺流而下，逆流而上 解释下列加红色的词 或王命急宣 虽乘奔御风 虽乘奔御风 不以疾也 素湍绿潭 绝巘 飞漱其间 良多趣味 林寒涧肃 属引凄异 　有时 　即使 　飞奔的马　驾　 认为，觉得 白色的