少儿问题早知道1感统.pptx

少儿问题早知道 小学阶段成长的困境婚恋自杀各种心理问题啃老职场人际关系大学生退学50万/年学习能力障碍大脑的发展是从人类一生中最重要的感觉系统起步猪孩的故事9岁不辨男女，不识颜色，不分大小，不懂高低，词汇极为贫乏，情绪极不稳定，多见哭、笑和恐惧，大脑没有内存无羞耻感，不懂礼貌，孤独冷漠，不与人交往。智商测试为39。是比较典型的智残儿童感统失调是学业不良的元凶上海医科大学儿童青少年卫生教研室的研究人员围绕着儿童学习困难展开了广泛深入的调查分析，结果发现：在导致儿童学习困难的原因中，真正由于低能和学习无能所致者仅占7％左右，92％左右的原因为非智力因素，如情绪、兴趣、意志、气质、性格、心理控制源等。感觉类型 影响的功能 早期表现 在大学表现 走上社会后 前庭功能失调 视觉不平衡 眼睛运动、手眼协调、视知觉、有目的的活动、课堂的学习能力能长时间地看动画片、玩电动玩具，却不能顺利地阅读，经常出现跳读或漏读或多字少字，很难正确掌握数字，不会计算，做功课眼睛也容易疲倦，造成学习能力不足。学业困惑、学习能力和精力均不足自信心不足、工作和生活中出错率高，责任感不强，适应能力不足 听觉不平衡说话、语言、集中注意力的能力、组织能力、自尊、自控、自信容易把别人的话当“耳旁风”，经常忘记老师说的话和留的作业等学业困惑、人际沟通不佳工作和生活中出错率高 前庭觉不平衡姿势、身体的平衡、身体知觉、身体双侧协调、肌肉张力、重力安全感、动作计划、手眼协调多动不安、易摔倒、原地打圈晕眩、上课不专心、爱做小动作、任性兴奋好动、粘人、自控能力差、情绪不稳定、爱挑剔、语言发展迟缓不懂沟通，脾气怪，不喜欢和别人说话。情绪障碍、容易焦虑、抑郁 在团队合作、上下级和同事关系上容易出问题。缺乏计划和领导能力 触觉失调 触觉不平衡 吸吮、吃、活动的量、注意的时间长短、情绪的稳定害怕陌生的环境、吃手、咬指甲、爱哭、爱玩弄生殖器等、过分依赖父母、容易产生分离焦虑，或过分紧张、过分碰触各种东西；有强迫性的行为、个人表现缺乏自信、消极退缩。爱打架，爱发脾气动手打人，对非恶意的身体接触反应激烈。心理素质不佳、网瘾、适应不佳、人际交往不良、易形成依赖型人格影响一生的成就，常与机遇擦肩而过，心态消极、被动，给婚恋、亲子关系和事业都带来负面影响。 痛觉不平衡 触觉快感、舒服的触碰、亲子关系、注意的时间长短、情绪的稳定 冒险行为、自伤自残，不懂总结经验教训，或者少动，孤僻，不合群、做事缩手缩脚、缺乏好奇心、缺少探索性行为 容易抑郁、自伤自残、不自信、缺乏动力 阻碍着自我才能的发挥，容易对自我的身心构成伤害 本体觉 失调 本体觉不平衡 抽象思维与理解能力、身体与脑的两侧分别专门化站无站相、坐无坐相、不自信、脾气暴、粗心、挫折感多。书写速度慢，字迹不规则，书写时往往过分用劲。顺序性和时间意识差，容易因为非智力因素引起学习不良，完成简单动作常遭失败，易沮丧，依赖性强。大运动和精细运动技能差，不喜欢翻跟头、玩积木。不合群、孤僻，在陌生环境容易迷失方向。心理素质不佳、易出现情绪障碍和其他心理问题、学业困惑、计划性差、适应能力差。 阻碍着自我才能的发挥，容易对自我的身心构成伤害。一生成就不佳，生活品质受到影响。相应的感觉功能 作用 适应症顶叶--触觉强化皮肤、大小肌肉关节神经感应，辨识感觉层次，调整大脑感觉神经的灵敏度爱哭、胆小、情绪化、怕陌生、笨手笨脚、怕人触摸、发音不正确、偏食、挑食、注意力差、自闭、体弱多病等枕叶--视觉确定视觉、听觉、动作及其之间的高度协调统合发展为基础的，防止这方面的缺损与不足导致的学习上的困难。多动、爱惹人、语言发展迟缓、视觉空间不佳、书写障碍、阅读困难、自信心不足、注意力不集中颞叶--听觉确保能准确接收到学习信息，培养良好的注意力品质，有稳定的情绪 ，发音没有障碍，学习和行为习惯了常常把老师和家长的话错过或漏听，自说自话。注意力不集中多动不安、容易跌倒、脾气急躁、好惹人、语言发展不佳、学习跟不上、自信心不足额叶--平衡觉 --本体觉引发丰富的平衡反应，激活脊髓及四肢的本体感，使整体感觉统合运作功能积极发展。前庭刺激，抑制过敏的讯息。调整固有平衡、前庭平衡感觉神经系统，强化触觉神经、关节信息，促进左右脑健全发展。调整脊髓中枢神经核对地心吸力的协调，强化中耳平衡体系，协调全身神经机能，奠定大脑发展基础站坐无相、姿势不正、情绪化、身体灵活度不够、多动、注意力不集中、语言发展迟缓、阅读困难、胆小、情绪化、笨手笨脚、视觉判断不良、触觉发展不假、关节信息不足。多动不安、容易跌倒、脾气急躁、好惹人、语言发展不佳、缺乏组织能力及推理能力、双侧协调不良、手脚不灵活、自信心不足智商情商心商逆商德商财商灵商大脑发展与学习能力障碍胆商感统失调的危机空前1.可怕的数据：早产、剖腹产2.64%--