三、四单元复习点.ppt

1、听听声音 音叉是一种发声仪器，用来调试乐器和测试音高。 听听周围的声音 第三单元：《声音》 一个物体（比如音叉、钢尺、橡皮筋、铁钉等）在力的作用下，不断重复地做往返运动，这种运动称为振动。 声音是由物体振动而产生的。 2、声音的产生 声音的强弱可以用音量来描述。振动幅度越大，声音越强；振动幅度越小，声音越弱 声音的高低可以用音高来描述，物体振动得越快，发出的声音就越高；物体振动得越慢，发出的声音就越低。 大铁钉发出的声音高，小铁钉发出的声音低；橡皮筋拉得紧，发出声音高，拉得松，发出声音低；敲击不同水位的水杯，浅水杯发出的声音高，满水杯发出的声音低；吹不同水位的试管，满水试管发出的声音高，浅水试管发出的声音低； 3、声音的变化 例： 用力拨动尺子，尺子振动的幅度大，声音强；轻轻拨动尺子，尺子振动的幅度小，声音弱。 尺子伸出桌面长，发出的声音低，尺子伸出桌面短，发出的声音高。 4、探索尺子的音高变化 声音的传播方向是向着四面八方的，声音传播需要物质，人说话的声音是由声带振动而产生的。 声音可以沿着固体、液体、气体传播。声音是以波的形式传播的。 用棉线连接两个杯子做一个“土电话”，这个土电话是利用棉线来传播声音的。 .这些材料传播声音的能力由强到弱依次是木尺、铝箔、尼龙线、棉线。 空气是传播声音的重要物质。声音不能在真空中传播，月球上没有空气，所以月球上不能听到对方的讲话声，